文档介绍：《雪花飘飘》活动反思
南徐新城幼儿园 小三班 严云 。26
在寒冷而又美丽的冬天里，小朋友们最盼望的就是下雪。一片一片的小雪花很淘气，落在了地上、树叶上……,有的小朋友说它像盐，，却不《雪花飘飘》活动反思
南徐新城幼儿园 小三班 严云 。26
在寒冷而又美丽的冬天里，小朋友们最盼望的就是下雪。一片一片的小雪花很淘气，落在了地上、树叶上……,有的小朋友说它像盐，，却不鲜。说它像白砂糖，但不甜。见到了雪的小朋友充满着无穷的快乐。（精品文档请下载）
无声之间又一个冬天来了， 把秋天的最后一丝余温包裹在了冬天寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化，“我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊！"“我穿了好多衣服，都动不了了！”不知不觉中,孩子们对冬天是什么样的产生了好奇，而关于冬天的话题引来了更多孩子参和其中。对于冬天里的事物，幼儿最感兴趣的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。但是身处南方城市，很少有时机去亲近雪、感受雪。但有的孩子对于雪有一定的理解、认识，，为了满足幼儿的兴趣需要，设计了本活动。试图让幼儿在“雪”的歌曲中，认识雪、感受雪的乐趣。（精品文档请下载）
绘画《小雪花》的重点在于能用射线表现雪花的花瓣并进展线条装饰。在活动开展前,我进展了充分的准备，包括课件和操作材料。而活动的前半部分开展得比较顺利，小朋友都非常喜欢晶莹剔透的雪花，激起了绘画的愿望。只是在幼儿操作环节时，发现目的要求略微偏高了一点,才能较弱的幼儿无法达成。（精品文档请下载）
缺乏：欣赏雪花，老师讲解,小朋友观察得很仔细，在讲解的过程中我讲解的太仔细而且还参加了自己的思维，使幼儿的想象没有很好的发挥出来,导致于在幼儿自己设计雪花的时候全部运用了我的版本，而使幼儿想象力没有更好的发挥出来。在讲解的过程中应适当的给予提示，让幼儿自己想象，老师只给予是补助作用。（精品文档请下载）
从这节课中我知道了老师要相信孩子是有表现才能的，要给孩子表现的空间，,比方同样画树，我们习惯老师示范而且临摹，假设让孩子自由的画一棵树,他能画的很独特,你会有很多惊喜的发现,原来孩子是那么有创意.（精品文档请下载）