文档介绍：关于消化系统和呼吸系统课件
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糖类 :
脂肪：
蛋白质：
水：
无机盐：
维生素：
营养物质的各类及作用
主要为人体提供能量。
作为备用的能源物质贮存在体内。
主要为人体生长发育、组织更新
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巩固练****br/>，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
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请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 ， 两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 。
（4）可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行__ 消化。
巩固练****br/>第17页，此课件共43页哦
4．下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度，请你想一想，回答下列问题：
巩固练****br/>第18页，此课件共43页哦
（1）X曲线代表的 是消化过程，Y曲线代表的是
的消化过程。
（2）淀粉、脂肪和蛋白质主要的消化部位是 。
（3）蛋白质开始消化的部位是 。
（4）在食物进入大肠前，蛋白质被分解成 ，X被分解成 ，Y被分解成 。
巩固练****br/>第19页，此课件共43页哦
、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是______、______、___________,它们消化的起始部位分别是________________.
,只有吸收作用的是_______,既有消化作用又有吸收作用的是__________,既无消化作用又无吸收作用的是_________________.
口腔
大肠
胃 小肠
咽 食道 肛门
概念记忆
.
消化道
消化腺
葡萄糖
氨基酸
甘油和脂肪酸
口腔、胃、小肠
,对食物的消化起什么作用?
对脂肪的消化有促进作用，乳化脂肪
?
胆汁分泌量少
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人体的呼吸系统
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呼吸系统的组成
鼻
支气管
气管
喉
咽
？
温暖、湿润、清洁
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气管和支气管
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痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？
气管内壁上的纤毛向咽喉的方向不停地摆动，把外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，并通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此，我们要养成不随地吐痰的****惯。
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动动嘴唇，张张口，我们就能说、能笑，这是嘴巴的功劳吗？事实上，声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
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急性支气管炎、肺炎是由细菌、病毒引起的，说一说这些致病的微生物从外界到达发病部位的“旅程”。
外界空气 鼻 咽 喉
气 管 、支气管（肺炎则是到达肺）
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发生在肺内的气体交换
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吸气时
肋间肌收缩
膈肌收缩
胸廓前、后径增大
膈顶下降
胸廓上、下径增大
胸廓容积增大
舒张
缩小
舒张
上升
缩小
缩小
呼气时
呼吸运动：
思考：胸廓的变化有什么意义？
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融顶上升
胸廓上、下径缩小
胸廓容积变小
胸廓内气压上升
请观察模拟膈肌的运动
气体从肺内排出
膈顶下降
胸廓上、下径增大
胸廓容积变大
胸廓内气压下降
气体从外界进入肺内
思考：气体为什么要进入又要排出肺部呢？
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肺泡与血液的气体交换
肺泡
毛细血管
有利于气体交换的结构特点：
的上皮细胞
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