文档介绍：主题复****课内阅读
一、复****目的:
、训练，使学生初步掌握阅读方法，以进步学生阅读、理解段落的才能.
，激发学生的阅读兴趣,养成良好的阅读****惯。
“好读书，不拘一格；读好书，永无止境”的意识。
5。想一想,写下来.
小鱼不怕北风，在水里捉迷藏；小松树不怕北风，笔直地站着；腊梅花不怕北风, ; 不怕北风， 。（精品文档请下载）
小结：假设短文里没有现成的答案，那小朋友就要自己动脑筋考虑了。
（ 板书：勤动脑 爱考虑)
三、综合运用.
,一路走来,我们历经了各种考验，你们是否还记忆犹新,那就让我们拿起练****纸和铅笔,做一做这些练****最先完成的同学最先进入乐园.（精品文档请下载）
2。学生阅读短文片段，完成练****br/>  （一）猫 捉 老 鼠
    猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏(líng mǐn)，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨（biàn），狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。猫的胡须（xǖ)像把尺，能测(cè）出各个洞的大小。猫的脚爪（zhuǎ)上有锋利（fēng lì)的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（精品文档请下载）
      1．短文有（ ）句话.
      2．短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）.
      3．用“ "划出描写猫的耳朵的句子。
      4．这篇文章主要写：（选择正确的“√"）
      ①猫的耳朵很灵敏。……………………………………（ ）
      ②猫有一双亮堂的眼睛。………………………………( )
（二） 柔软的鸭绒（róng）被
  转眼间，冬天又到了，刺(cì猬（ wèi)又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。小鸭子说:“刺猬大哥,为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì)下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样,你整个冬天都能睡的暖和了。”（精品文档请下载）
 1．短文共有（  ）句话.
2．这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗?
（        ）  （         ） （ ）
3．用“——”把小鸭子的话画下来。
4。文章写了（ )送给（ ）（ ）。
。
    转眼－（ ） 温暖－（ )
6．除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把
它们圈出来。
       乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
7．写出几个表示“看”的词语。
( ） ( ） （ ）
（三）得意的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了.
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀.
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住.
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧，秋娃娃,
咱们明年再相会！
1．文章共(      ）句话。
2．量词填空：
一（      )树叶             一（     ）工匠
   一(       ）筷子            一（     )牛皮
   一（       ）大衣            一(     ）水珠
3．在（   )里填上适宜的词语:
（           ）的秋娃娃          （         ）的稻子
（           )的景象             （         ）的冬姐姐
4．秋天，除了（         )的稻子,（           )的树叶,（               ）的秋,还有（               )的枫叶,（            ）的棉花。（精品文档请下载）
5．为什么我不能把这些美妙的景象留住（          ）
   A、因为冬姐姐马上就要来了        B、因为秋娃娃太淘气了
6．在短文中找出意思相近的词语：  
顽皮-—（         )   美妙-（        ）  
。
：阅读乐园的大门终于到了,看，标语都挂起来了：欢送小朋友来阅读乐园！一（1）班的小朋友真聪明！
四、总结方法
小朋友要想做好阅读题,必须做到：第一,把短文多读几遍，读熟读懂；第二，看问题，在文中找答案；第三，文中假设没有现成的答案,就要自己动