文档介绍：人教版四年级上册美术教学方案 
  一、主要内容   
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计 人教版四年级上册美术教学方案 
  一、主要内容   
本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等.   教材重点   （精品文档请下载）
在循序渐进的传授根底知识、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的开展和知识技能的学习的两方面的需要。   教材难点   （精品文档请下载）
强调兴趣性的美术学习,设计内容要贴近学生的生活经历，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上引导学生充分体会社会的进步和多元化的美术开展方向。（精品文档请下载）
   二、教学目的   
从知识和才能、过程和方法、情感态度价值观三个维度谈。   知识和才能   
通过欣赏和各类美术作品的形和色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；理解根本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的才能，开展学生的空间知觉才能、形象记忆才能、形象记忆才能和创造才能。
    过程和方法   （精品文档请下载）
引导学生以个人或集体合作的方式参和欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经历；在美术活动过程中强调兴趣性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生[此文转于斐斐课件园 ］的创新精神和理论才能,形成根本的美术素养。   情感态度价值观   （精品文档请下载）
在美术活动的过程中,通过参和美术理论活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；可以表达自己的情感和思想,美化环境和生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。   （精品文档请下载）
三、进步课堂教学效率，贯彻新课程理念的详细措施   
    根据本班学生实际和个人的目的，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详细措施（合作的学习方式、学科理论活动、创造性的培养、评价的改革、减负手段等）   （精品文档请下载）
合作的学习方式   
提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，进步学生做小老师的兴趣及自学程度，也有利于优良班风的形成、开展；学生仍然按照上学期分好的小组进展合作学习，鼓励合作和探究，合作作业以组为单位进展评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进展研究性学习的前期准备,如：采访有经历的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进展合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进展研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识和情感体验。
   （精品文