文档介绍：一元一次方程应用题归类
列方程解应用题，是初中数学的重要内容之一。许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解应用题是数学联络实际，解决实际问题的一个重要方面；下面老师就从以下几个方面分门别类的对常见的数学问题加以阐述，一元一次方程应用题归类
列方程解应用题，是初中数学的重要内容之一。许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解应用题是数学联络实际，解决实际问题的一个重要方面；下面老师就从以下几个方面分门别类的对常见的数学问题加以阐述，希望对同学们有所帮助.
1. 和、差、倍、分问题：
（1)倍数关系：通过关键词语“是几倍,增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来表达。
（2)多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、缺乏、剩余……"来表达.
  ,截止到2001年11月1日0时，全国每10万人中具有小学文化程度的人口为35701人,％，1990年6月底每10万人中约有多少人具有小学文化程度？（精品文档请下载）
分析：等量关系为:

2。等积变形问题：
“等积变形”是以形状改变而体积不变为前提。常用等量关系为：
①形状面积变了,周长没变；
②原料体积＝成品体积。
 例2。用直径为90mm的圆柱形玻璃杯（已装满水)向一个由底面积为内高为81mm的长方体铁盒倒水时，玻璃杯中的水的高度下降多少mm？（结果保存整数)（精品文档请下载）
分析:等量关系为：圆柱形玻璃杯体积＝长方体铁盒的体积

3. 劳力调配问题：这类问题要搞清人数的变化，常见题型有：
(1）既有调入又有调出;
（2）只有调入没有调出，调入部分变化，其余不变；
(3）只有调出没有调入，调出部分变化，其余不变。
  例3. 机械厂加工车间有85名工人,平均每人每天加工大齿轮16个或小齿轮10个，2个大齿轮和3个小齿轮配成一套，问需分别安排多少名工人加工大、小齿轮，才能使每天加工的大小齿轮刚好配套？（精品文档请下载）

4。比例分配问题：
这类问题的一般思路为：设其中一份为x，利用的比，写出相应的代数式。
常用等量关系：各部分之和＝总量.
  例4。三个正整数的比为1:2：4，它们的和是84，那么这三个数中最大的数是几？

5。数字问题
（1）要搞清楚数的表示方法：一个三位数的百位数字为a，十位数字是b，个位数字为c（其中a、b、c均为整数，且1≤a≤9， 0≤b≤9， 0≤c≤9）那么这个三位数表示为：100a+10b+c。（精品文档请下载）
(2）数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1;偶数用2n表示，连续的偶数用2n+2或2n-2表示；奇数用2n+1或2n—1表示。（精品文档请下载）
例5. 一个两位数，个位上的数是十位上的数的2倍，假设把十位和个位上的数对调，那么所得的两位数比原两位数大36，求原来的两位数（精品文档请下载）
等量关系：
 6。工程问题：
　工程问题中的三个