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中小学生素质综合评价他人评价.docx

上传人:mama1 2022/3/22 文件大小:32 KB

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正确相识同伴的优缺点,了解同伴的客观评价,能合理调控自己的心情约束自己的行为。 有科学的保健意识方法,能够敬重同伴观点,理解同伴境况,多交一些知心挚友,融合关系。 与同学老师关系融洽 能正确相识自己的优点与不足,自尊,自信,自己做自己能够完成的事,挑战自我,对错误要虚心请教。 有团队精神,擅长与人沟通
你性情开朗主动乐观,懂得在学****中享受生活;你团结同学,具有强大的凝合力,是同学们的挚友也是学****的楷模;你敬重老师,珍爱友情,拥有阳光一般绚丽的心情。很兴奋你在三年里取得优异的成果,顺当完***生第一步的转折。在今后的学****中,信任你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的胜利! 运动与健康
平日里你能主动主动参与体育熬炼,听从体育老师的支配进行熬炼,希望你拥有更加健康的体魄。
有适合自己的科学的熬炼方法,有科学的保健意识,身体状况,卫生****惯良好,能够承受肯定的压力。每天坚持熬炼,正确面对挫折坎坷。 酷爱运动,身体健康 有科学的熬炼方法和肯定的运动技能酷爱运动,身体健康,心态主动向上










爱劳动,能吃苦耐劳,诚恳英勇,主动参与体育熬炼,身体健康,主动参与各项活动
你酷爱运动,擅长篮球,身体健康状况良好,能主动主动的参与各项体育熬炼,听从体育老师的支配,达到课标要求。平常的学****生活中,能够主动地抽出时间进行熬炼,强健体魄,为惊慌的学****生活打好身体基础。 审美与表现
能在生活中刚好的发觉美、对美提出自己的适当见解,并通过肯定形式加以表现。对美术、音乐等有自己的喜好,具备较好的审美实力。
仪表大方,举止文明,去感受生活中的美,具有肯定的审美实力,能表现美能感受到生活中的美有肯定的审美实力
你懂得观赏美,相识美,发觉美,表现美。酷爱美的事物,也参与各种的户外运动去观赏和体验 特性发展
你是一个懂礼貌识大体的男孩。你敬重师长遵守纪律,关切集体爱惜公物。你性格开朗,幽默风趣。平常能努力学****文化学问,主动参与班级活动。主动向上,酷爱集体,团结同学,酷爱劳动,敬重师长,德、智、体能够全面发展
该同学性格开朗大方、待人热忱。在生活中遇到小挫折时,能以乐观的心态主动应对,不放弃。










团结同学,待人有礼貌,恳切。老师布置的事情,你能静默地记在心里,主动去做,从来不用老师操劳。
有较强的自尊心和上进心,集体荣誉感强,敬重老师,喜爱帮助老师做事,与同学相处和谐,不计较个人得失,懂得谦让,爱劳动,能吃苦耐劳,诚恳英勇,主动参与体育熬炼,拾金不昧,上课主动举手。
你是一个得才兼备的好同学,学****刻苦,朴实无华,是同学们学****的榜样,老师的得力助手,信任你会通过努力取得更好的成果,让自己,父母,老师更满足。 你是个有礼貌的同学,无论是谁,你都会礼貌待之,博得老师同学的一样好评。学****上你仔细刻苦,一丝不苟,取得骄人战绩。希望日后接着努力,取得更大成就。
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