文档介绍：校长个人专业开展近期规划
校长作为学校的灵魂，应当是一所学校的精神坐标、思想高地。前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：“一个校长对学校的指导，首先是教育思想的指导，其次才是行政的指导”.伴随施行素质教育的大力推进，新课程改革的进一步深化，如何在校长个人专业开展近期规划
校长作为学校的灵魂，应当是一所学校的精神坐标、思想高地。前苏联教育家苏霍姆林斯基提出：“一个校长对学校的指导，首先是教育思想的指导，其次才是行政的指导”.伴随施行素质教育的大力推进，新课程改革的进一步深化，如何在把握教育本质和规律的根底上，运用自己的思想和智慧,科学谋划、形成特色、树立品牌，是摆在每一位校长面前的新课题。尤其是面对新的课程要求,校长的工作更多的应该来自于专业式的引领；校长的开展也不仅仅是校长个人价值实现的过程，更应是强化专业技能和进步教育教学管理程度，进而带动学校各项工作持续、全面、和谐开展的过程。在《信合情、同心梦》中,我有幸成为第一期中学校长培训学员之一，为期七天的集中培训和两个月的远程培训,为我提供了一个系统学****专业成长、全面进步的时机，我将努力学****真正成长为不辱使命、敢于担当、示范引领的教育家型校长,更好的为我钟爱的教育事业做奉献。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学开展观”为指导，，更新观念，以人为本，全面施行素质教育，促进我校教育教学工作持续、安康、协调、快速开展，为构建和谐社会效劳.（精品文档请下载）
二、开展目的
坚持以开展为主线，以育人为根本，，凝心聚力，励精图治，迎难而上，进一步进步我校办学程度和育人质量。力争在3—5年内，将我校办成教育教学质量居全县上等程度。校园环境优美，力争办学条件到达市级标准标准，形成学生乐学、老师乐教、家长放心、社会满意的学校.（精品文档请下载）
（一）老师队伍建立
1。 以“让老师和学校一起开展，让老师和学生共同成长”为目的，以师德教育为核心，以老师培养机制创新为动力，以老师培养活动为载体，遵循老师成长的规律，采取全方位、多途径的培养措施，促进全体老师更新思想观念，更新知识才能构造，聚焦内涵开展，提升教育品质,从而建立一支可持续开展的,具有创新精神和时代特征的，适应教育信息化、优质化要求的师德高尚、理念先进、理论程度高、学科造诣深、业务技能精、科研才能强、构造合理、数量充足的老师队伍，为学校的持续开展奠定根底。（精品文档请下载）
2．建立一支管理程度高，思想素质好，团结协作,作风民主,开拓创新,具有现代教育思想，按教育教学规律办事的高素质管理班子。（精品文档请下载）
3. 3年内，加速年轻老师的培养，促进年轻老师的成长，青年老师应成为教育教学的骨干力量。
4。加快教育现代化步伐,全力打造数字化校园。一是继续建好学校网站，架构校园信息平台;二是逐渐实现数字化管理；三是重视老师队伍的信息技术培训,逐步对在校老师进展现代教育技术再培训，力争到达中青年老师人人能独立制作多媒体课件，独立操作现代教学媒体；四是培养学生的现代意识，通过信息技术课、兴趣小组等阵地，引导学生初步掌握运用现代媒体技术的才能；五是加快信息技术和各学科教学的整合，让课堂教学插上飞翔的翅膀。（精品文档请下载）
（二）办学条件及规模
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