文档介绍：统计天地
教学内容： P123 第21-22题
教学目的：
使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据搜集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进展简单的分析，提统计天地
教学内容： P123 第21-22题
教学目的：
使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据搜集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进展简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。（精品文档请下载）
教学过程：
一、提醒课题
这节课，我们重点复习简单的统计，包括条形统计图（板书课题)同时复惯用计算器计算。通过复习,要能比较纯熟地用计算器计算整数、小数的四那么运算和四那么混合运算；进一步掌握绘制条形统计图的方法，加深认识条形统计图的特点和作用,并能进展简单的分析.（精品文档请下载）
二、复习计算器计算
1．让学生用计算器计算。
计算后交流每题的得数。
2．让学生用计算器计算混合运算。计算后学生说说每题是按怎样的顺序计算的,交流每题的结果。
三、复习复式统计表,复式条形统计图
1．这学期学过了什么统计表,统计图？条形统计图是怎样表示统计结果的?
2．做第21题。
统计表里统计的是什么数据?统计的结果如何？投票来选最受欢送的学科,汇总填在自己的书上
你能在本子上的横轴和纵轴上完成条形统计图，表示统计表里的数据吗？
请大家在本子上完成条形统计图。
向学生提问题目下面的两个问题，指名答复。
提问：你认为条形统计图有什么特点和作用？（用直条表示数量的多少，可以直接看出数量的多少）
从统计表中，你获得了哪些信息？
从统计图中呢？
，投票自己喜欢的课间活动.
，女生。
四、课堂小结
这节课复习了哪些内容？通过复习你进一步明确了哪些
问题？
五、作业