文档介绍：我对谁负责谁对我负责》教学设计
我对谁负责谁对我负责》教学设计
我对谁负责谁对我负责》教学设计
我对谁负责 谁对我负责》教学设计
◆教学目标
知识目标：知道责任的含义;知道的责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；者，他要对新闻保持敏感性。（职业）
（4）交通法规定人们不能闯红灯。（法律）
（5）出门在外,经常给父母报平安。（习俗）
课本上:
（1）法律规定、道德原则、传统习俗
(2）法律规定、分配的任务、公民的身份
（3)法律规定、分配的任务、职业要求、上级的任命
(4）法律规定、职业要求、道德原则
通过填写得出:许多责任不只有一个来源。认识责任的来源后请学生填写表格第3栏责任的来源。
我对谁负责谁对我负责》教学设计
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我对谁负责谁对我负责》教学设计
(三)责任与角色同在：人因不同的社会身份而负有不同的责任
教师讲述：我们在社会中生活，随着所处环境和场所的变化,我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任.［课本上划线］[显示示意图］
[活动5］引导学生了解自己在生活中扮演哪些角色,知道不同的角色往往意味着不同的责任。
讨论：角色与责任之间有什么样的关系？
,责任越多。
２．不同的责任,来自不同的角色。
，才能扮演好自己的角色.
教师小结：我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。要扮演好各种角色，,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。[课本上划线］
［投影图片:我们的责任──和谐的社会]
二、谁在对我负责(难点)
（一）自己对自己负责
［活动6］填写表格帮助小含解决困惑“谁对我负责？”
教师讲述:答案首先，，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
哪些行为是自己对自己负责的表现？（做好自己的事情、及时纠正自己的错误、约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强等）
为什么要自己对自己负责呢？（自己对自己负责的意义）（只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。）
我对谁负责谁对我负责》教学设计
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[活动７］ 我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。
在你当前的生活(学校、家庭、社区、社会生活)中:
１。有哪些责任是你独自承担的?（略)
，却由其他人替你承担了?
3．如果我们不承担这些责任,会有什么后果？
（二）他人对我负责
其次，别人也对“我”成长和生活承担着责任。我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。[划线］
[活动8］ 哪些人对“我”成长和生活承担着责任?
父母： （略）
老师： （略)
警察: （略）
还有其他人吗？如：武汉一公交车司机猝死前踩住刹车保证乘客安全。
教师讲述:除了家人外