作业写完了吗.doc

文档介绍：作业写完了吗？！
案例:在一个幼儿园中班中,刚刚上课，老师说“昨天的作业写完了没？没交作业的站在墙角。”小朋友们害怕的互相看着对方，。直到他们写完才让他们回去上课。假设一直写不完作业写完了吗？！
案例:在一个幼儿园中班中,刚刚上课，老师说“昨天的作业写完了没？没交作业的站在墙角。”小朋友们害怕的互相看着对方，。直到他们写完才让他们回去上课。假设一直写不完，就少不了训几句吵几句。上课时学习内容是认字，背书和数学。家长们觉得自己的孩子学到了很多知识，挺好的。
分析：1。这个案例讲述的是幼儿园小学化，幼儿身体和心理都受到了伤害，而家长觉得孩子得到了知识还比较满意。（精品文档请下载）
。出现这样的问题是多方面的原因造成的。幼儿园为了增加生源不守规定安排课程中太过小学化。老师对幼儿过于严厉，对幼儿的身心造成伤害。所教授的内容小学化。家长不理解幼儿身心开展状况错误地认为多学东西是对的.（精品文档请下载）
解决方案:1。纲要指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，，尊重幼儿身心开展.（精品文档请下载）
、合作者、引导者。老师虽然决定不了幼儿园安排的课程，但是可以给幼儿好的环境，温顺，耐心的教育方式.（精品文档请下载）
:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园要帮助家长进步教育才能。幼儿园要坚持正确的教育方法。.（精品文档请下载）
总结:总之幼儿园小学化这个问题是要长时间的坚持，需要投入很多人力物力来改善。