文档介绍：卖火柴的小女孩读书方法的总结
五、总结写法和读法
1．在同学们深情的朗读中，我们和作者和小女孩的心灵产生了共鸣，回忆一下，我们是如何走进这个童话世界的。（有感情朗读、质疑考虑、讨论交流、联想入境，都是品味读书的好方法。）（精品文档请卖火柴的小女孩读书方法的总结
五、总结写法和读法
1．在同学们深情的朗读中，我们和作者和小女孩的心灵产生了共鸣，回忆一下，我们是如何走进这个童话世界的。（有感情朗读、质疑考虑、讨论交流、联想入境，都是品味读书的好方法。）（精品文档请下载）
2．这篇童话为什么让我们如此感动？（比照的写法，使女孩美妙的梦想和残酷的现实产生了强烈的对照，让我们对女孩悲惨的命运有了深切的同情；详细的刻画，女孩的外貌、穿着和动作，深化地写出了女孩的可怜；合理的想象，种种的“美妙”，实际是那样平常和普通，对女孩来说却可望而不可及；悲剧的结局.）（精品文档请下载）
六、拓展延伸
1．读完这个感人的童话，我们一定有许多话想对那个可怜的小女孩说。请同学们先来读一首9岁儿童刘倩倩的诗歌《你别问，这是为什么》.再把你想说的话写下来。（精品文档请下载）
2．课外阅读安徒生的其他童话作品。
安徒生是世界著名的丹麦童话作家,一生为孩子们撰写了168篇童话，他的作品超越了时间和空间的限制，100多年过去了，仍在世界各国流行。《坚决的锡兵》《拇指姑娘》《皇帝的新装》《人鱼公主》等，你读过了吗？（精品文档请下载）
板书设计：
卖火柴的小女孩（丹麦 安徒生)
美妙的幻觉 残酷的现实
命运悲惨