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《课堂传授的逻辑》有感.docx

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?课堂传授的逻辑?有感
?金融的逻辑?陈志武{金融可以帮助我们分析人、社会、经济、文化、历史等}
一、金融是什么
人生是一系列随机事件的组合。
金融的核心是跨时间、跨空

?课堂传授的逻辑?有感
?金融的逻辑?陈志武{金融可以帮助我们分析人、社会、经济、文化、历史等}
一、金融是什么
人生是一系列随机事件的组合。
金融的核心是跨时间、跨空间的价值交换。
金融市场的作用之一就是对未来定价、对交易风险定价。
任何东西或证劵不存在固定价值,只存在相对价值。也就是只有相对于人的效用而言,才有价值这回事。原来方案经济时期只顾生产,不顾所产东西有没有人要或者有没有市场,那不是在创造价值,而是在摧毁价值。并不是社会必要劳动时间决定了价值,效用决定价值,不是劳动本钱决定价值。价值由未来的收益决定,而不是由过去的本钱决定。
不管是在古代还是现代,单个人生存下去的能力都是很低的,天灾人祸、生老病死等都需要他人的帮助,都需要人际间跨时间、跨空间的金融交换。而现代的证劵、保险等只是其中一种重要的形式。现代金融市场正在把中国家庭从利益交换中解放出来,让家庭的功能重点定义在情感交流、精神世界上。
过去我们认为,国库的金银越多,国家就越强大;借钱花的国家是弱国。现在看来,当年国库藏金万两的中国、印度等都还是开展中国家,而当时负债累累的却成了兴旺国家。莫非中国以及其他

开展中国家今天又是外汇储藏数万亿美元,而西方兴旺国家负债累累,在未来几个世纪还要重演过去数百年的历史吗。关键看中国如何开展金融市场了。美国就是靠负债建立和开展起来的国家,而负债的政府也更易建立民主的制度。金融不只是能帮助一个国家平摊意识的支付压力,还能促进制度的良性开展。〔自我思考:一个国家能够靠负债而开展起来并建立良好的制度,那么个人应该怎样呢。个人也应该会利用别人的钱来开展自己啊。利用别人的钱来生钱,试想我们存在银行的钱不都被开发商借去赚钱了吗。只知道存钱而没有投资思想的人是难以致富的。〕
二、资本化的逻辑
一个国家可以卖的东西越多、或者已经资本化或能够被资本化的资产和未来收入流越多,它的“钱〞自然就越多。资本化是美国资本主义的核心精神。
改革开放前的中国是一个有财富但没有资本的社会。市场化改革缩短了财富跟钱之间的距离,而资本化改革是中国过去十几年钱越来越多的重要原因。美国的金融化程度很高,其结果是带来了大量的金融资本供应,那么科技创新、对外投资、个人创业等所需要的资本当然不是问题。以前中国人说谁很有钱,意思是他过去赚了很多钱,并还剩下很多,是一个过去的概念;但在美国人们说盖茨有钱,不仅包括他过去剩余收入的总和,还包括他未来各种收入的折现,是一个过去加未来的概念。

西方的兴起是因为掠夺的银子多吗。。谁能以更低的本钱把未来收入证劵化变现,谁就能在未来拥有更多的开展时机。
三、金融的逻辑
国家需要资金时,加税和国债,哪种更好。
政府有钱不如民间富有,民间富有