文档介绍：3—6岁儿童学****与发展指南
一、健康〔一〕身心状况
目标1：具有健康的体态。
【教育建议】1、为幼儿提供营养丰富、健康的饮食；2、保证幼儿每天睡11-12小时，其中午睡一般应到达2小时左右。
3、注意幼儿的体态，帮助他们形成正确的姿全教育。
3、教给幼儿简单的自救和求救的方法。
一4五主一、卜口1=1〔一〕听与说
目标1:认真听并能听懂常用语言。
【教育建议】1、多给幼儿提供倾听和交谈的时机。
2、引导幼儿学会认真倾听。
3、对幼儿讲话时，注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。
目标2:愿意讲话并能活楚地表达。
【教育建议】1、为幼儿创造说话的时机并体验语言交往的乐趣，2、引导幼儿清楚地表达。
目标3:具有文明的语言****惯。
【教育建议】1、注意语言文明，为幼儿做出表率。
2、帮助幼儿养成良好的语言行为****惯。
〔二〕阅读和书写准备
目标1：喜欢听故事，看图书。
【教育建议】1、为幼儿提供良好的阅读环境和条件。
2、激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读****惯。
3、引导幼儿体会标识、文字符号的用途。
目标2:具有初步的阅读理解能力。
【教育建议】1、经常和幼儿一起阅读，引导他们以自己的经验为基础理解图书的内容。
2、在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。
3、引导幼儿感受文学作品的美。
目标3：具有书面表达的愿望和初步技能。
【教育建议】1、让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能，激发书写的愿望。
2、在绘画和游戏中做必要的书写准备。
三、社会
〔一〕人际交往
目标1：喜欢交往。
【教育建议】1、要主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与长辈交往的快乐，建立亲密的亲子关系或师生关系。
2、创造交往的时机，让幼儿体会交往的乐趣。
目标2:能与同伴友好相处。
【教育建议】1、结合具体情境，指导幼儿学****交往的基本规则和技能。
2、结合具体情境，引导幼儿进行换位思考，学****理解别人。
3、和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他们多发现同伴的优点、长处。
目标3：具有自尊、自信、自主的表现。
【教育建议】1、关注幼儿的感受，保护其自尊心和自信心。
2、鼓励幼儿自主决定，独立做事，增强其自尊心和自信心。
目标4：关心尊重他人。
【教育建议】1、以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。
2、引导幼儿尊重、关心长辈和身边的其他人，尊重他人的劳动及成果。
3、引导幼儿学****用平等、接纳和尊重的态度对待差异。
〔二〕社会适应
目标1：喜欢并适应群体生活。
【教育建议】1、经常带幼儿参加一些群体性的活动，使幼儿“乐群、合群”。如：参加亲戚、朋友和同事间的聚会，以及适合幼儿参加的社区活动等，支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富他们群体活动经验。
2、幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多时机参加不同群体的活动。
3、带大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。
目标2:遵守基本的行为标准。
【教育建议】1、严格遵守社会行为规则，为幼儿树立良好的榜样。如：尊老爱幼、保护公共环境，节约水电等。
2、帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，让幼儿体验、理解规则的重要性，学****