文档介绍：
满分作文阅读打卡
Day 1 《传递历史的清音》 历史的长河不息，永远传递着千古帝王的悲哀。
--题记
滚滚长江，掀起了滔天巨浪。那是历史的怒吼，是帝王家族无限的惆怅。它的每一次翻滚，都卷起一场不平凡的千，只觉得像是打翻了五味瓶，不知是啥滋味。当时，我不知该做什么，该说什么，只觉的一股暖流涌向心头。“谁言寸草心，抱得三春晖。”我什么时候才能长大，去报答母亲呢? （细节描写
感人至深）
妈妈永远是我心中的好妈妈，将永远是我心头的那一盏明灯。
（紧扣主题）
妈妈我要对您说一声：“辛苦了!感谢您，妈妈!” 阅读记录卡
阅读时间：
题目：
lt;lt;
gt;gt;
阅读人：
学****到的新词语：
我最喜欢的一句话：
内容简述：
读后感受：
自我评价：一般（
）
良好（
）
优秀（
）
Day 3
《成长的蜕变》 在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印，不管它是清晰的，还是模糊的，这都是我们成长的记录。而每个人所留下的脚印却是不同的，有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐，在这十三年里，我走得很艰辛，有酸楚，有泪水。
（由别人写到自己，过渡自然）
儿时的我，受父亲的影响，父亲的球技很高超，却从来不肯让着我，在我一次次失败后，便肿着哭红的眼睛在妈妈面前诉苦。妈妈看着我这么伤心的模样，便对爸爸说：“让让她吧，她还小呢，你都多大的人了，还跟小孩子一般见识。”爸爸听了，却说：“孩子她妈，你知道什么?”便又回过头对着我说，“孩子，任何事只有自己拼搏才有意义，在成功之前，必须先接受失败的挑战。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道或许那些话对我很有意义。
-- 哦，成长，我接受失败。
（每段后用一句话总结
结构鲜明）
渐渐地，我长大了。上学后的我，虽然懂事了，但妈妈总会用她那不放心的眼神看着我说：“你哟，什么时候才能长大啊?”直到发生了这样一件事情之后，母亲才对我展开笑颜。在我 10岁那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都会骑自行车，而且看他们的那些个模样，怎一个“爽”字了得。我暗自下定了决心：我也要学!可是妈妈却坚决反对，她说我年纪还太小，学不会，她不放心，怕我摔了，怕我伤了bd;bd;，可是在我不断地纠缠下，妈妈拗不过我，终于答应了。但是怎么就天有不测风云啊，在我自学自行车的“摇篮曲”中，一个穿得破烂不堪的小女孩被我挂伤了。我满怀愧疚地对她道歉，并还提出送她回家，因为她太小了，我不太放心，回到她家之后，我才知道，原来好是个孤儿，从小跟一位大约八十多岁的老人住在一起，那老人约摸就是她在这世上的亲人了吧。我便说：“小妹妹，我会经常来看你的。”后来我也做到了。常去看她，给她带点好吃的，把我穿不了的衣服给她。当妈妈得知这件事后，她常会用欣慰的眼神看我。
-- 哦，成长，我懂得承担。
（每段后用一句话总结
结构鲜明）
我的数学成绩一直不是很理想，每次考试都与及格擦肩而过，望着及格线，我觉得触手可及，但又总是扑空。虽然我平时不是不努力，我也有认真听课，或许我就是“人穷怪屋场”--怪我自己脑子太笨，这使我自己也很懊恼。也因此，我受到父母的多次责备，每次我那不争气的眼泪都稀里哗啦往外跑。
可是，这些又有什么呢?其实，成长就是如此的呀，充满七彩的阳光，有着成功的快乐，平淡的踏实，奋斗的***和无边的浪漫。
或者说，这就是一种蜕变。
在蜕变中学会接受失败，迎接挑战; ; 在蜕变中懂得承担；在蜕变中成长，从懦弱变得坚强。
（结尾扣题
画龙点睛）
阅读记录卡
阅读时间：
题目：
lt;lt;
gt;gt;
阅读人：
学****到的新词语：
我最喜欢的一句话：
内容简述：
读后感受：
自我评价：一般（
）
良好（
）
优秀（
）
Day 4
《让我心存感激的人》 大树感激泥土，因为泥土给了它生命；小鸟感激蓝天，因为蓝天给了它自由；鱼儿感激湖水，因为湖水给了它快乐。我要感激他--我的爷爷，因为他给予我鼓励，了我“低头”。
（排比句开头
富有文采）
小时候，爷爷教我背古诗，那首李白的《静夜思》便是他教的。那情景现在我还记忆犹新。他说“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这是李白在思念自己的故乡。”我跟着他摇头晃脑地背着。爷爷看见我这傻样，呵呵笑了起来。此后，我一新学了诗就背给他听，他每次都静静地听，听完，就毫不吝啬地夸我。正是小时候有了爷爷的鼓励和教导，我才爱上了文学，爱上了语文这一奇妙的学科。
曾记得，一个阴云密布的夏天。爷爷来学校接我，天下着暴雨。爷爷身穿一件大毛衣，足蹬一双旧球