文档介绍：莫泊桑拜师
一、激趣导入
1、导入
◆同学们，当你们在学习、生活中遇到了困难，你会向谁寻求帮助呢？
◆今天我们学习这篇课文的主人公在写作上也遇到了一些问题，:21 莫泊桑拜师（精品文档请下载）莫泊桑拜师
一、激趣导入
1、导入
◆同学们，当你们在学习、生活中遇到了困难，你会向谁寻求帮助呢？
◆今天我们学习这篇课文的主人公在写作上也遇到了一些问题，:21 莫泊桑拜师（精品文档请下载）
二、检查预习
1、出示生字词
孜孜不倦 直截了当 简陋 吆喝 滔滔不绝 烙印 全神贯注 篝火 咖啡 揣摩
2、认识莫泊桑和福楼拜
◆课前请大家做了预习工作，根据你们搜集到的资料，说说你理解的莫泊桑和福楼拜.
◆福楼拜被称为是文学大师,那么你觉得什么样的人才能算得上是“大师”呢？
(大师：在某一领域有突出成就，大家公认的德高望重的人。）
三、梳理大意
1、理清“拜”了几次？
◆翻开书，自己读一读文章，找一找,莫泊桑一共去向福楼拜请教了几次？分别
请教什么？
(3次，“怎样使功夫到家”,“没什么可写的”，“怎么写出特色”.）
四、学习第一小节
1、自读第一小节
2、找出拜师原因
◆为什么莫泊桑要去拜福楼拜为师呢？文章有没有告诉我们原因？
3、体会莫泊桑品质
◆莫泊桑写作是我们的是和我们的同学们一样，为了完成作业吗？
（不是，是因为“热爱”）
◆从哪里我们可以看出莫泊桑是“热爱”写作的？
（孜孜不倦、许多作品、焦急万分）
4、体会福楼拜品质
◆当时的莫泊桑还是默默无闻的一个写作爱好者，而福楼拜却已经是妇孺皆知爱的法国文学大师了，身份、地位如此的悬殊，但是福楼拜还是悉心地指点莫泊桑该如何写作，你觉得福楼拜是一个什么样的人？（精品文档请下载）
五、学习第十小节
1、找出结果
◆听完了福楼拜的教导，莫泊桑是怎么做的？(仔细观察，用心揣摩）
◆最后莫泊桑的写作程度有没有进步？
2、齐读第10小节
六、学习第一次