课堂评价 (2).doc

文档介绍：运用语言的多样性进展课堂评价
恰当的课堂评价语言是学生学****的“兴奋剂",它能使“学困生”看到希望，使优秀生得以开展。因此，在课堂教学中恰当地运用课堂评价语言非常重要。
在课堂上，每个学生的表现都不一样,我们平时就根据学生不同的表现做出不运用语言的多样性进展课堂评价
恰当的课堂评价语言是学生学****的“兴奋剂",它能使“学困生”看到希望，使优秀生得以开展。因此，在课堂教学中恰当地运用课堂评价语言非常重要。
在课堂上，每个学生的表现都不一样,,对于表现的不够好的学生，就鼓励他：“You are good try！";对于表现一般的学生，就肯定他：“Good！ You are right！"；对于表现更好的学生，就赞美他:“You are great！”；对于有出色表现的学生,就对他说：“You are excellent!”.当学生得到一般的评价时，他会更积极的参和课堂活动，争获得到更好的评价;当学生听到最好的语言评价时，:“老师充满魅力的课堂评价语言，虽不是蜜，但可以粘住学生；虽不是磁，但可以吸引学生."让我们都来关注课堂评价，在课堂中，针对动态生成性资源──学生在课堂活动中的兴趣、情绪、学****方式、乃至错误的答复等，巧妙而恰当地进展课堂评价，使学生全身心地学****使教和学到达更高的境界。机智、诙谐的评价语言，不仅能促进学生思维的敏捷和灵敏，更能使课堂教学妙趣横生，充分调动学生学****的积极性。（精品文档请下载）