6的乘法口诀 (7).doc

文档介绍：知识和才能；
1、经历归纳6的乘法口诀的过程,体验6的乘法口诀的来源，初步掌握6的乘法口诀。
2、能正确的运用乘法口诀计算两个数相乘的积。
过程和方法：
进步学生观察、讨论，小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进展简单计 知识和才能；
1、经历归纳6的乘法口诀的过程,体验6的乘法口诀的来源，初步掌握6的乘法口诀。
2、能正确的运用乘法口诀计算两个数相乘的积。
过程和方法：
进步学生观察、讨论，小组合作交流等活动，让学生掌握6的乘法口诀，并能进展简单计算。
情感态度和价值观：
通过学生的学****好的，培养学生的推理才能和思维的敏捷性。
教学重点：
初步掌握6的乘法口诀，能正确用6 的乘法口诀计算两个数相差的积。
打破方法:
通过指导、合作讨论打破重点。
教学难点：
可以正确而比较纯熟的运用6的乘法口诀。
打破方法:
通过自主探究，交流打破难点。