文档介绍：
，又是一个有所请求的“小人物”。
(6)双重否定的修辞手法。写奥楚蔑洛夫在未知狗的主子时，摆出一副“扶弱抑强”的架势，与后面得知狗主子可能是将军时的看法改变形成剧烈对比，造成绝妙讽刺的效果。
，请细致体会这些细微环节描写对于刻画人物的作用。学生筛选、思索，老师点拨：
小说一起先，作者就把这件具有象征意义的道具和它的主子一下子推到读者面前。新的军外套是沙皇警犬的特别标记，也是他装腔作势，用以吓人的工具。作者以“军外套”这一服装，交代了奥楚蔑洛夫的身份。
其次次写军外套是在奥楚蔑洛夫听到有人说“这似乎是席加洛夫将军家的狗”以后“把外套脱下来”，他脱外套不是因为天气热，而是“判”错了狗，急得他浑身冒汗。脱外套的动作，既揭示了他猛吃一惊，浑身燥热的害怕心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便转风使舵的狡猾。这一“脱”，形象地勾画出了这个狐假虎威。欺下媚上的沙皇走卒的丑恶心灵。
当他训了赫留金一顿，忽听巡警说不是将军家的狗时，又立即抖起威严。可又有人说：“没错儿，将军家的!“这时他大惊失色：“……给我穿上外套吧……挺冷……”这是第三次写他的军外套。这里穿外套则是心冷胆寒的表现，以遮掩他刚才辱骂了将军而心中更深一层的害怕，并进而为再次变色作打算罢了。这里的一“脱”一“穿”，热而不冷，把奥楚蔑洛夫凌弱臣强的丑态暴露无遗。
结尾，他训了一通赫留金后，“裹紧外套……径自走了。”这里第四次写军外套，既形象而又逼真的刻画这条变色龙出尽洋相之后，又复原了他奴才兼走狗的常态。接着去耀武扬威，逞凶霸道去了。
总之，作品通过对奥楚蔑洛夫军外套穿而又脱，脱而又穿，这四个细微环节的描绘，淋漓尽致地勾画出变色过程中的丑态，以及他卑劣的心理活动。
：奥楚蔑洛夫为什么能给人留下深刻的印象，乃至成为某类人物的代名词?体会讽刺小说的这种写法及其作用。
老师明确：奥楚蔑洛夫之所以能给人留下深刻的印象。并成为某类人物的代名词，是因为这一形象高度的典型性和概括性。作者在描写这类人物的时候，抓住了他们的共性，通过提炼、概括和总结，并用夸张、对比等讽刺小说常用的艺术手法，加以突出，使这类人物往往能给人留下深刻的印象。
(四)拓展延长
同学们，契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活的变色龙形象，让我们惊羡小说的精妙。精短的篇幅中蕴含着深刻的思想和艺术内涵。值得我们细致品尝。反观现实，类似善变的后果则会是人际交往的荒漠，所以真诚友善才应是我们处事待人的追求。
(五)小结作业
纷繁世态给了你了解社会、关照人生的思索与启迪，请构思一篇小小说，以你的独特视角去呈现现代社会的横断面。要求立意自定，文题自拟。
变色龙契诃夫课堂课件【2】
一、教学目标；
，理解词语；
、流利、有感情地朗读课文；
,激发学生对；
，学会视察动物的特点；
二、教学重、难点；了解变色龙的外形特点、捕食特点及其变色的特点；明确本课的写作特点，学习描写动物的方法；
三、教学评价设计；