文档介绍：新人教版八年级生物上册复****提纲副本
新人教版八年级生物上册复****提纲副本
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2013年八年级生物上册复****提纲重点
第一章动物的主要类群
各类动物的特征
1、腔肠动物的：身体呈辐射对称，体表有刺细胞维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化的动物. 恒温意义:减少对外界环境依赖性，扩大生活和分布范围
（2)变温动物:体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物,如蛇、昆虫等。
3、两栖动物:
幼体生活在水中，用鳃呼吸,经变态发育成为成体，营水陆两栖生活,用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸
第二章 动物的运动与行为
第一节动物的运动
（１）哺乳动物运动系统由骨、关节肌肉（或骨骼肌）组成。骨：杠杆作用 关节：支点作用 肌肉—动力作用
（2)骨胳肌结构：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细呈乳白色的肌腱
骨胳肌特性：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组相互配合活动的。
（3）运动的产生过程：骨本身是不能运动的，,会牵动骨头绕关节活动,于是躯体就会产生运动
（４）运动系统在神经系统控制和调节，以及消化系统、呼吸系统、循环系统的配合下共同完成运动。
（5）关节的结构图：如右图
（6）骨、关节、骨骼肌的协作
屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张;
伸肘：肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
(双手自然下垂同时处于舒张状态,双手有重物同时处于收缩状态）
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第二节 先天性行为和学****行为ﻫ１、动物的行为分类：
按行为表现不同可分为:攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等;
按获得途径不同可分为:先天性行为和学****行为.
２、区分动物的先天性行为和学****行为：ﻫ(1)先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、母鸡孵蛋、小鸟喂鱼、幼袋鼠吃奶、鸟的迁徙。
（２）学****行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用,由生活经验和学****而获得的行为,称学****行为。如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演、蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶.
3、动物学****行为意义：动物越高等,学****能力越强，适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义.
第三节 动物的社会行为.(P37）
社会行为：营群体生活的动物,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体的生活，、狒狒群体
社会行为特征：①群体内部往往形成一定的组织②成员之间有明确的分工③有的还形成等级
通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味—动作 黑长尾猴—声音 蚂蚁—气味蝶蛾类昆虫—性外激素（气味）
第三章 动物在生物圈中的作用
第一节 动物在自然界中作用
1、动物在自然界中作用：
①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子
2、生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定状态，这种现象叫做生态平衡。
3、食物链和食物网中的各种生