文档介绍：个人教学经验材料
康平县北四家子九年一贯制学校
伊文宇
个人教学经验材料
个人教学经验材料
康平县北四家子九年一贯制学校
伊文宇
个人教学经验材料
——康平县北四家子九年一贯制学校伊文宇
匆匆忙忙，四天的骨干培训结束了。静下心来想一想这几天的学****生活，再回过头来反思这十多年来的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考。这些年来无论是学校还是家长对学生的学****都越来越重视，无论是学风还是校风方面都得到了很大的改进。为了更好的适应新时期的教学工作要求，我从各方面严格要求自己，本着教书育人的原则，踏踏实实做好本职工作。现就自身浅薄的教学经验作如下总结：
一、认真备课、上课
备好课是上好课的基础。即使教龄已经有17年了，但我仍觉得备好课是需要不断学****的。不仅要学****教学内容，还要在教学理论以及施教能力等方面不断提升自己。在备课时我认真分析思考看看本节课与以往学过的哪些知识有关联，找出知识的连带性，结合学生实际情况做到备教材、备教法、备学生。同时利用备课组之便，积极吸取他人经验。备课既注重知识的落实，也努力培养学生的兴趣。上课前尽可能地做好充分的准备，每一课都做到“有备而去”。上课过程中重视启发学生思维，让学生多动脑、动手、多讨论交流。努力提升课堂教学艺术、提高教学效果。多学****一些具体教学情境下的应对法则，不断在实践中学****提高是很重要的。
二、落实好每天的作业
适当的作业对学生来说是必要的。但我们不能仅仅为作业而作业，而是通过做作业，使学生巩固所学的。所以布置合适的作业是重要的。对于我所任教的班级我一向是采用分层次布置作业的方式，做到照顾差异。作业的重点放在巩固所学的，再适当提升。对基础不够好的要让他们从基础入手。对基础好的每天布置一个有助于开拓思维的题目。总之，作业不能一概而论。
三、分层教学，做好课后辅导工作
十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学****能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有接受知识较慢的，在教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学****知识性的辅导，更重要的是学****思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学****的重要性和必要性，使之对学****萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识
到学****并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们正确的学****方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学****的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学********惯差，