文档介绍：教师不能让“随便”随随便便
走在大街上,我总是看到许多人随便起来不要命,纸可以乱扔,痰可以随便吐,似乎老子天下第一,不把谁放在眼里。
我们的社会为什么很难焕然一新,说到底,就是许多人喜欢把“随便”随便化,不顾及别人的感受,只图自己的一时痛快。抽烟的只管自己吐烟圈好看,才不管烟雾缭绕影响别人的健康,随地吐痰只顾自己的干净,不顾及别人看着恶心,一切都是以自我为中心,就是不愿意把别人放在重要位置上。
我们的许多问题为什么复杂化了,究其原因,就是自私虚荣在作怪,不能够换位思考,只是一个劲儿地把马列电筒照给别人,从来不照照自己的啥样子,封建思想的余孽还是没有从一些人的大脑里消除。
人是一种奇怪的动物,容易受到环境的影响,他们只要别人带个头,马上会跟风,至于正确与否,从来不认真思考。腐败人人都痛恨,就是涉及到根本利益的时候,才不管三七二十一,马上出现言行不一致的奇怪现象,这一点几乎在社会上比比皆是。只要谈到大道理,人们总是一套又一套,等到与自己有关的事儿时,马上想到的是什么关系才能解决问题,随意性总是比原则性来得有效。
不知为什么,这种“随便”的怪现象在校园里也会存在。一位老师,在讲台上说得天花乱坠,等到走出教室,又会吞云吐雾,烟头满地乱放,孩子们打扫卫生的时候,不知道看到这些烟头会有什么样的感受?再说孩子们,考思想品德、写作文的时候,都会讲出许多非常中听的词语,就是没办法在生活细节上下功夫,乱扔纸屑、乱吃零食的现象随处可见,许多学校为之非常苦恼,前面认真打扫了,后面只要有人一过,马上会留下一片狼藉,搞得学校很少出现光亮的样子。
孩子的错误往往能够从大人身上找到影子,这一点毋庸置疑,我们的许多孩子之所以出现一些坏日里的生活中存在各种陋习,只不过大人不在意而已。如果你想成为一名称职的大人,不妨多反省自己,说不定你就会从孩子的问题中找出自己的原因来。
我们这里不妨多思考教师的问题,事实上在教育问题上,确实不能随便,如果把“随便”当作习惯,什么事儿都得过且过,到时候,问题自然会跟在你屁股后面没完没了。一个班主任,他的工作始终保持一定的严谨性,你的学生也自然看在眼里,处处以你的言行为榜样,你可以无需多言而照常有威严。
孔子在学生面前是以温而厉的形象出现的,所谓的己所勿欲勿施于人,说的就是这个道理。我觉得老师说过的话,自己首先要成为行动者,而不是语言的巨人,行动的矮子。言传身教,教育工作者不可以偏废任何一个方面。
作为一名教师,无论是什么样的角色,都得在孩子面前做榜样,不要给自己的不好行为找借口,只有知道为人师表,你才会在孩子面前散发魅力。
我这个人有个特点,只要要求孩子做到的,自己一定也同样做到,孩子们读书,自己首先读书,孩子写文章,自己也会及时写下水作文、日记,反正,在严格要求的过程中,我发觉不仅孩子在进步,自己也在不断地进步。说实在的,自己做学生时候不明白的道理,等到做了老师之后,在孩子们的帮助下,也陡然间明白了许多,也就是说,孩子们有时候就是自己的老师,一点也不错。我喜欢站在讲台上与孩子们心与心的交流,不管孩子们说什么,只要是建议,有误解的可以耐心认真解释,确实是错误的自己马上改正,不会回避、隐瞒什么问题,更不会死要面子活受罪。如此,孩子们反而觉得你特别真诚,不会掩饰自己,关系自然更加亲密了。
老师的要求从嘴里出来,