文档介绍：大班语言故事艾玛和蝴蝶教案
这是大班语言故事艾玛和蝴蝶教案，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长
们参考学****br/>设计意图：
大班的孩子经过几年的共同生活、学****同伴之间产生了一定感情，但他们对
朋友的理解还建立在一起玩耍的概念上，大班语言故事艾玛和蝴蝶教案
这是大班语言故事艾玛和蝴蝶教案，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长
们参考学****br/>设计意图：
大班的孩子经过几年的共同生活、学****同伴之间产生了一定感情，但他们对
朋友的理解还建立在一起玩耍的概念上，缺少些关爱的情感，故事中的友情和关爱
能触动孩子的心灵，于是设计了以下活动：
活动目标：
1、理解故事中大象和蝴蝶间的友情，愿意大胆地表达自己的想法。
2、感受并萌发朋友之间相互关爱的情感。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好****惯。
4、知道故事中象声词运用的趣味性。
活动准备：文字、故事图片、故事 PPT等活动过程：
一、谈话导入：（让幼儿对故事产生兴趣） 1、 出示文字 " 朋友 "。谁认识这
两个字？
2、 你有朋友吗？拥有朋友的感觉怎么样？
3、 今天我们来认识几位新朋友，出示 ppt。过渡：大象和蝴蝶怎么会成为
朋友呢？我们一起来听一个故事。
二、欣赏故事：（理解故事，感受朋友间的互相帮助。） 1、 分段欣赏故事
1）欣赏故事至：遇到蝴蝶求助大象会帮助它吗？怎么帮？ 2 ）继续听故事至：大
象一路走一路格格笑着。你觉得蝴蝶能帮大象什么忙吗？
3）接着看下去至：遇到万丈深渊的峭壁那里。这个时候大象会怎么想？怎么
做呢？
2、 大象的叫声被蝴蝶听到了， 可是蝴蝶怎么救大象呢？
3、 想知道是怎么一回事，我们一起去看看大图片！（幼儿分小组边看边轻轻
讨论） 4、 看懂了吗？你觉得他们是怎么想办法的？过渡：是不是这样呢？我们听
完故事就知道了。 5 、你觉得艾玛和蝴蝶为什么能成为好朋友？小结：有朋友真
好，真正的朋友能互相帮助，互相依靠。
三、朋友的需要：（从故事中的友情联系到生活中朋友间的相处。） 1、 生活
中，你是怎么样对待你的朋友的呢？
2、 我们熟悉的朋友遇到了一些事情，我们一起去看看他们怎么了？你会怎么
做？（ PPT）小结：生活中，多些朋友就有了⋯ ⋯ ，让我们都来关爱自己的朋友。