文档介绍：第二节绿色植物的呼吸作用
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一、绿色植物呼吸作用的过程
甲瓶萌发的种子温度（ ） 乙瓶煮熟的种子温度（ ） 说明萌发的种子（ ）
升高了
不升高
放出了热
第二节绿色植物的呼吸作用
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一、绿色植物呼吸作用的过程
甲瓶萌发的种子温度（ ） 乙瓶煮熟的种子温度（ ） 说明萌发的种子（ ）
升高了
不升高
放出了热
讨论：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
结论：种子呼吸时，有机物 能量
分解
演示实验1
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讨论：1、你观察到什么现象？
2、什么气体能让澄清的石灰水变浑浊？
3、种子在萌发过程中放出了什么气体？
演示实验2
石灰水变浑浊了。二氧化碳能使石灰水变浑浊。说明种子萌发时，放出了二氧化碳。
种子呼吸时：有机物 能量 + 水 + 二氧化碳
分解
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演示实验3
讨论：1、氧气有什么作用？
2、为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？
氧气有助燃的作用。甲瓶中蜡烛火焰 ，乙瓶中蜡烛仍在 。萌发的种子呼吸作用吸收了空气中的 。
熄灭
氧气
燃烧
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细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程叫呼吸作用。
公式：
有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
分解
线粒体
（储存着能量）
场所：
呼吸作用在 线粒体 内进行
呼吸作用
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学以致用
1、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？
幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。
2、为什么栽花或种庄稼，都要经常松土？
经常松土可以为根提供充足的氧气。
3、甘薯、白菜堆放久了，为什么会发热？储藏甘薯、白菜的窖，为什么必须留有通风孔？
甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。
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4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，为什么手里还要拿着点燃的蜡烛？
点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气，防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气，人进去会窒息。
5、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中？
通过低温减弱呼吸作用。
6、存放时间较长的萝卜，为什么会空心？
呼吸作用消耗了大量的有机物。
7、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？
减少水分，降低呼吸作用
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技能训练
甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽种措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？请将推理过程有顺序地写下来，与同学交流，想一想自己的推理过程有没有不严密的地方。
平均温度（。C）
甲地
乙地
白天
33
33
夜间
12
22
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推理过程：
。
。
。
，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。
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二、呼吸作用是生物的共同特征
绿色植物制造的有机物除了自身利用之外，还通过食物链进入其他生物体内，参与构建其他生物体，并为其他生物的生命活动提供能量。在这些生物体内，有机物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通过细胞的呼吸作用。也就是说，呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。
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三、绿色植物在维持生物圈碳－氧平衡中的作用
二氧化碳
氧气
植物
动物
微生物分解动植物的尸体
燃烧
大气
分解作用
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
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—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会 被打破？我们应当怎样预防？
，谈谈环境中二氧 化碳增多的原因.
,为了我们的生活环境 空气永远清新,我们应该做些什么?