文档介绍：小班学期末班务工作计划
小班学期末班务工作计划
小班学期末班务工作计划
小班学期末班务工作总结
小班幼儿对他人的建议、他人感情的反响敏感性加强，当成错事遇到***责备时，会感觉害羞、难为情。今日我给大家为您整理了小班学期末班务工作，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面下手协调。在各科教课活动中从激发孩子学****兴趣下手进行分层教课，针对不一样孩子的不一样发展水平进行施教，以促进幼儿身心和睦健康地发展。
一、教育发展目标(课程目标)：
为了使孩子从小获取全面素质启发教育，特别要侧重少儿生计能力和乐于学****好奇探究，自主、自信、创立性，责任感等影响人终生发展的教育目标的价值。所以，依据纲领精神，在健康教育领域，我们特别侧重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培育少儿健康生活的态度和****惯;在社会教育领域，培育少儿怜悯责任等社会性感情，发展少儿的交往、合作能力;在科学教育领域，侧重引起幼儿探究的兴趣，侧重幼儿的探究过程和获取的经验，锻炼解决问题的能力;在语言教育领域，侧重培育孩子语言交往的兴趣和能力;在艺术教育领域，侧重培育幼儿对艺术活动的兴趣和勇敢表现，创立的质量。并以这样的教育价值取向指导小小班年纪段少儿教育的目标、内容的选择和活动的设计。
二、本学期教课目的和教课内容：
(一)、健康领域。
1、学****控制、调整自己的情绪。
2、独立进餐、盥洗，穿***裤、鞋，学****整理床铺，管理自己的物件。
3、知道必需的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学****对自己的身体进行合适的保护。爱吃各样食品，养成主动喝水的****惯。注意生活环境卫生。
小班学期末班务工作计划
小班学期末班务工作计划
小班学期末班务工作计划
4、认识不要的安全知识，对陌生人和危险事物有警备。
5、踊跃参加体育活动，提升身体蒙受气温变化的适应力，动作自然、协调。
(二)、语言领域。
1、学****注意聆听、理解平常用语。
2、学惯用一般话勇敢、清楚地说出自己想说的事。
3、学****赏识文学作品，愿意表达自己的感觉。能口齿清楚地朗读儿歌和学****复述故事。
4、学****有次序地看图书，愿意与伙伴交流图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并愿意将熟****的内容与伙伴进行交流。
(三)、社会领域。
1、关爱并敬爱父亲母亲、尊长、老师，接触与自己生活相关的社会工作人员，认识他们的职业与自己的关系，尊敬他们的劳动。
2、学****结伴、轮番、恳求、商议、礼让、表达主张等交往方式，分享集体合作中产生的欢喜和成就。
3、察觉他人的快乐、伤心、生气等情绪表现，并试试做出适合的反响。
4、学****简单评论自己及他人的行为，对自己能做的事表现出自信。
5、初步鉴别是非，恪守集体生活中的基本规则。
6、愿意接受***的指令，达成力所能及的任务。
7、认识家乡有名的设备，景观，喜爱参加民间节日活动，萌生爱家乡的感情。
小班学期末班务工作计划
小班学期末班务工作计划
小班学期末班务工作计划
三、教育教课举措。
(一)家长工作
1、召开家长会，向家长报告幼儿园的教育教课工作等方面的状况。对家长配合幼儿园工作提出要求，如：幼儿发展评估手册、家长开放日，幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的交流。
2、选举家长委员会委员。参加幼儿园的管理，协调幼儿园展开的活动，集中反应家长的建议和要求，对幼儿园的工作发挥监察保证作用。
3、举专家长开放日。促进家长认识幼儿园实行的教育，有时机察看自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学****的态度，促进家长与教师之间的交流，同时有助于亲子之间的交流。
4、创建家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，联合幼儿身心特色，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周详细的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动相关的资料和活动。
5、个别讲话。利用家长接送幼儿的时间实时交流一些问题见解，特别是对有进步的孩子要当日实时赐予交流夸奖。
(二)、环境设置。创立与教育相适应的优秀环境，为幼儿供给活动和表现能力的时机与条件，促进幼儿全面、健康、和睦的发展的重要保证。
1、环绕主题目标创建环境，并跟着目标的变化，使环境合适幼儿中班的年纪阶段的身心发展需要，进而惹起幼儿的兴趣，充足发挥出环境的教育功能。
小班学期末班务工作计划
小班学期末班务工作计划
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2、要注意察看认识不一样孩子所处的不一样发展水平易不一样需要，充足利用多种环境创建，使幼儿都获取活动的时机，主动地参加环境创建。
3、创建适用的环境，就地