文档介绍:小班艺术小花
小班艺术小花
小班艺术小花
小班艺术:小花
目标:
1.幼儿试试用搓、压、组合的方法制作小花,体验着手制作小花的乐趣。
2.感觉大自然中花的漂亮,愿意爱惜它们。
准备:
面泥、垫板、图片
过程:
一、讲话导察看。
3.教师示范用面塑制作花朵:取一点面泥,搓搓圆,压压扁,放上夹心,搓一根细条、装上叶子,而后组装在一同。
三、幼儿制作,教师指导
1.请幼儿试试用面泥制作小花,教师巡回指导。
。
四、活动延长
春季来了,花儿也开放了,赏识儿歌《看花花的娃娃》。
目标:
1.幼儿试试用搓、压、组合的方法制作小花,体验着手制作小花的乐趣。
2.感觉大自然中花的漂亮,愿意爱惜它们。
准备:
面泥、垫板、图片
小班艺术小花
小班艺术小花
小班艺术小花
过程:
一、讲话导入
小朋友们你们知道蝴蝶宝宝的家在哪吗?
老师听闻蝴蝶宝宝的家可漂亮了,几乎就是一个漂亮的小花园,老师带你们到那观光观光吧!
二、图片沟通,教师示范
1.你们看到的小花是什么样子的?该怎么做呢?
2.出示典范图片,指引幼儿认真察看。
3.教师示范用面塑制作花朵:取一点面泥,搓搓圆,压压扁,放上夹心,搓一根细条、装上叶子,而后组装在一同。
三、幼儿制作,教师指导
1.请幼儿试试用面泥制作小花,教师巡回指导。
。
四、活动延长
春季来了,花儿也开放了,赏识儿歌《看花花的娃娃》。
目标:
1.幼儿试试用搓、压、组合的方法制作小花,体验着手制作小花的乐趣。
2.感觉大自然中花的漂亮,愿意爱惜它们。
准备:
面泥、垫板、图片
过程:
一、讲话导入
小班艺术小花
小班艺术小花
小班艺术小花
小朋友们你们知道蝴蝶宝宝的家在哪吗?
老师听闻蝴蝶宝宝的家可漂亮了,几乎就是一个漂亮的小花园,老师带你们到那观光观光吧!
二、图片沟通,教师示范
1.你们看到的小花是什么样子的?该怎么做呢?
2.出示典范图片,指引幼儿认真察看。
3.教师示范用面塑制作花朵:取一点面泥,搓搓圆,压压扁,放上夹心,搓一根细条、装上叶子,而后组装在一同。
三、幼儿制作,教师指导
1.请幼儿试试用面泥制作小花,教师巡回指导。
。
四、活动延长
春季来了,花儿也开放了,赏识儿歌《看花花的娃娃》。
目标:
1.幼儿试试用搓、压、组合的方法制作小花,体验着手制作小花的乐趣。
2.感觉大自然中花的漂亮,愿意爱惜它们。
准备:
面泥、垫板、图片
过程:
一、讲话导入
小朋友们你们知道蝴蝶宝宝的家在哪吗?
老师听闻蝴蝶宝宝的家可漂亮了,几乎就是一个漂亮的小花园,老师带你们到那观光观光吧!
小班艺术小花
小班艺术小花
小班艺术小花
二、图片沟通,教师示范
1.你们看到的小花是什么样子的?该怎么做呢?
2.出示典范图片,指引幼儿认真察看。
3.教师示范用面塑制作花朵:取一点面泥,搓搓圆,压压扁,放上夹心,搓一根细条、装上叶子,而后组装在一同。
三、幼儿制作,教师指导
1.请幼儿试试用面泥制作小花,教师巡回指导。
。
四、活动延长
春季来了,花儿也开放了,