小班上学期语言教案《说准你我他》含反思.docx

文档介绍：小班上学期语言教案《说准你我他》含反思
小班上学期语言教案《说准你我他》含反思

【活动目标】

1、能用人称代词你、我、他说短句。
2、能积极参加游戏，遵守游戏规则。
3、认字：你、我、他。
4、学****有
小班上学期语言教案《说准你我他》含反思
小班上学期语言教案《说准你我他》含反思

【活动目标】

1、能用人称代词你、我、他说短句。
2、能积极参加游戏，遵守游戏规则。
3、认字：你、我、他。
4、学****有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。
5、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

【活动准备】

1、小鸭、小鸡、小狗、小猫、小猪、小青蛙等头饰。
2、字卡：你、我、他。
3、《语言》。

【活动过程】

一、游戏猜朋友
玩法：请幼儿选择小动物的头饰，并学学它们的叫声，让幼儿记住自己扮演的是哪种小动物。先请一名幼儿做被猜的朋友，学自己扮演的小动物的叫声，说：请你猜猜我是谁？再请一名幼儿做被猜的朋友学自己扮演的小动物的叫声，第一个被猜的人说：请你猜猜他是谁？两次都猜对了，轮换角色继续游戏。叫声扮演小动物的妈妈，参与游戏，启发幼儿说出什么时候用你、我、他。
二、看图说句。
幼儿阅读画册《说准你我他》，说说画面上都有谁。
教师模仿小虎的话：我的衣服上有一个苹果，你是衣服上有一朵花，他的衣服上有一只小熊。请幼儿猜一猜这是哪幅图。
请幼儿学说小虎的话，然后想想另一幅图中小虎该怎么说。
教师扮演小猫说：我有一条鱼，你有一根骨头，他有一个萝卜。请幼儿猜猜这是哪幅图，并学说小猫的话。
请幼儿分组说一说，没组三个小朋友分别扮演小猫、小兔、和小狗。讨论：如果小猫和小兔讲话，会怎样说？小兔和小猫讲话，会怎样说？小狗和小猫讲话，会怎样说？小猫和小狗讲话，会怎样说？
通过练****引导幼儿发现变换说话的角度，人称代词就会发生变化。
三、学认你我他。
教师出示字卡你、我、他，教幼儿认读。
请幼儿在