文档介绍:宝钛子校小学四年级语文学科导学案
编号: 审核:
课 题
飞夺泸定桥
课型
新授课
主备人
杨芳利
使用人
学生姓名
宝钛子校小学四年级语文学科导学案
编号: 审核:
课 题
飞夺泸定桥
课型
新授课
主备人
杨芳利
使用人
学生姓名
班级
四年级 班
组名
学习
目标
1、掌握本课生字、多音字,有感情的朗读课文。
2、理解关键词语在文中的意思和作用。(重点)
3、了解红军长征的可歌可泣的英雄历史,接受革命传统教育。体会红军战士英勇无畏的革命精神。激发学生对红军的崇敬之情。(难点)
预习
要求
自学课后生字并会组词。
熟读课文,并作出批注。
流
程
教师导学案
学生活动单
初
读
文
本
整
体
感
知
︵
第
一
课
时
︶
导入新课。
1、 红军要夺取泸定桥,为什么要用“飞”?红军怎样飞速前进?
2、板书课题:飞夺泸定桥。
介绍大渡河和红军长征资料。
结合课本内容和搜集有关大渡河的资料、图片及有关红军长征的故事资料。教师补充。
交流字词批注。
组内检查字词预习情况(正音、字形、释义),小组赛读,教师检测。
内容感知。
1、主要内容概括。
2、全文按什么顺序写的?
★我对大渡河的了解。
在四川省甘孜藏族自治区东部,大渡河沿岸的泸定城西边,有一座大渡河的铁索桥。1935年5月,红军曾在这里与 进行了一场激烈的战斗。课文描写的是 的故事。
★字词积累
1、我会写
2、我理解的词语
千钧一发 :
心惊胆寒 :
★课文初探
课文记叙了 为了夺取 而进行的惊心动魄的战斗,从而使学生感受到红军战士的 ,学习红军战士 ,
的革命精神。
研
读
文
本
拓
展
延
伸
︵
第
二
课
时
︶
一、深入理解学习课文
思考:
1、研究怎样“飞”。
自由读第三、四自然段,红军在“飞”的过程中遇到哪些困难?怎样克服?
2、研究怎样“夺”。
自由读第6、7自然段,红军是怎样“夺”的?
总结全文
敌人凭着天险,妄想把我军消灭在桥头,尽管他们凭着有利条件,最后仍被不畏艰险、勇往直前的红军打的落花流水。
三、升华主题
同学们,此刻,你有哪些心里话想对红军战士们说?
★我们的发现
我发现红军在“飞”的过程中遇到:
敌人阻击——( )