认识梯形.docx

文档介绍：靖西县实验小学四年级数学下册导学案
认识梯形（学****内容：课本第46页~49页）
主备人：谭新棉 审核人： 班级 ： 小组：
使用学法方法与学法指导：
自学课本46页~49页，圈出疑惑点，靖西县实验小学四年级数学下册导学案
认识梯形（学****内容：课本第46页~49页）
主备人：谭新棉 审核人： 班级 ： 小组：
使用学法方法与学法指导：
自学课本46页~49页，圈出疑惑点，独立思考完成自学任务。
，小组讨论交流，答疑解惑。
、了解梯形的特征。
学****目标：
通过联系实际、动手操作来认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形各部分名称。
大胆展开空间想象，感受空间与图形的联系。
学****重点、难点：
了解梯形的特征，建立梯形的高的概念，能画梯形的高。
学****过程：
一、知 识 链 接
。
2．平 行 四 边 对 边（ ），对 角（ ）。
3．自主学****课本46页~ 49页。
二、认 识 梯 形
（ ）条边和（ ）个角。只有（ ）对边平行，对边只要平行，不要求相等，另一组对边则不平行。
，所以它们的内角和都是（ ）度。
三、认识梯形的高
。 （ ）
。 （ ） （ ） （ ）
这个梯形的高有（ ）条。
（ ）
交流几种较特殊的梯形：
这个梯形中有（ ）个直角，这样的
梯形叫（ ）梯形。我能找出它的高吗？

（2）这个梯形的两条腰相等，这样的梯形叫（ ）梯形。