文档介绍：1 浅析见习班主任的心得作为实习生,我被分到了文峰中学进行为期两个月的实习,我非常荣幸遇到了文峰中学的韩老师, 在韩老师孜孜不倦的教导和鼓励下, 我做了高一( 2 )班的班主任,学到了很多知识。在当见习班主任期间我感受颇多,明白了作为一位人民教师的不容易。记得在学校老师讲怎样做好一名班主任时,说到班主任老师类型:智慧加爱心型, 爱心加劳动型, 良心加应付型。临实习前也听了一个优秀班主任做的经验报告,指出:“如果班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任; 如果班主任不在, 学生仍能做好, 那就是一个优秀的班主任; 如果班主任在,学生仍不能做好,则是一个非常失败的班主任。”实习当了两个月的见习班主任,让我真正了解到了班主任的工作。班主任是班集体的实际组织者和管理者, 班级日常管理管理是一项繁琐而艰巨的一项工作, 因此当班主任自身首先应具备较强的管理能力。在管理中, 为了让班里所有学生都能进步,我首先在班内挑选能力强的学生做班干部, 班里的事情基本上以他们为核心, 班干部是班级的排头兵, 是班主任的左膀右臂,建设一支办事效率高的班干部队伍对班级建设非常重要。见习了两个月, 我自己的心得为: 要想教好学生, 首先要真正了解学生, 懂学生才是最正确的教育方法。作为班主任, 我明白自己的工作对象是千差万别的学生, 他们的个性差异大, 因此, 我要懂得因材施教, 用自己的爱心与学生进行沟通交流, 在日常生活中尽可能多地关心学生, 爱护 2 学生。一在见习了两个月后, 我总结了一点自己的心得, 要想成为一名优秀的班主任,首先自己应做到以下几点。(一)充满自信,尊重学生,为人师表。高中学生正处于人生黄金期, 学生的生理、心理及个体综合素质正处于不断成熟的阶段, 学生情感丰富, 思维相当活跃, 对身边发生的一些事情具有了独立的判断能力, 也有了自己的看法。日常生活中老师外在的言行举止都会或多或少地对学生产生一种榜样和示范的作用, 对学生产生潜移默化的影响。班主任站在讲台上首先要充满自信, 相信自己会把班级管好, 把自信展现在自己的言谈举止上, 同时注意尊重学生, 因为学生是一个独立个体, 是不以老师的意志为转移的, 所以只有尊重学生才能获得学生的尊重,这样才能真正做到为人师表,受学生爱戴。(二)努力钻研教学,提高自己的形象。在两个月的实践期间,我负责高一( 2 )班实习班主任的工作,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,首先应在学生心里树立良好形象, 怎样树立呢?老师最重要的工作是把学科知识学好,提高自己的专业素养。在课堂上让学生感觉自己的课是非常有意义的,能真正学到东西,进而使学生喜欢自己、佩服自己, 慢慢的便在学生心里树立良好形象, 得到学生的承认与认可,这对于班主任工作至关重要。(三)抓住时机,增进了解。回顾一下自己的实习生活, 感觉到作为实习班主任与本班的正式班主 3 任还是有一定区别的, 因为我除了上课时间, 其他时间很少有机会和学生密切接触。在实习期间为了对学生增进了解, 我也是尽力抓住机会和他们接触, 每天上午大课间操时, 我坚持每天跟班里学生跑操, 了解他们的情况,注意观察学生;我积极配合班主任参与组织与筹备班里的各项工作, 同时课下经常与学生共同协商就怎样做好本班工作进行讨论, 听取他们的建议。抓住时机多了解学生与学生沟通, 增进了解, 为开展班级