文档介绍：幼儿园大班六一创意活动方案合辑
【活动目标】
六一儿童节是孩子们希望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。
我园在的背景和表演用的道具 ; 讲述、配乐录音良好。
(3) 评奖：依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。 A、节目表演奖：从参赛的 12 个节目中评出特等奖 2 个，一等奖 3 个，二等
奖 7 个;B 、舞台设计奖：从参赛的 12 个节目中评出舞台设计 6 个。 C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员 10 人。
2、巧手儿竞赛 ( 环保时装设计和制作竞赛 )
目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识 ; 进一步培养幼儿的环保意识。
内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作 ; 在制作的过程中保持周围环境的清洁 ; 要求幼儿的制作在 1 小时内完成 ( 可制作一件上衣或裙子或裤子 ) 。
竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A、
班级奖：依据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖 3 个，一等奖 4 个，
二等奖 5 个 B、作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品给予奖励。
3、小能人竞赛
目的：通过开展“小能人竞赛”，培养幼儿自己主动做事的好****惯 ; 进一步提升幼儿动手做事的能力。
要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方 ; 要体现分工与合作，并有序地进行。
竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛 ; 中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛 ; 小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。
评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖 ( 学前班、大班一等奖 2 名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖 ) 。
4、巧嘴儿竞赛
目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一
步提升，即幼儿爱说、会说、敢说 ; 培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的竞赛：
A、故事演讲竞赛：要求选手进行 4 分钟以内的故事演讲，演讲
时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。 ( 满分
为 10分)
B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装
( 可以和爸爸、妈妈共同制作 ) 随着音乐大胆地进行时装表演 ; 随后回答相关环保时装设计和制作的相关问题。 ( 表演和回答问题各 5 分，满分
为 10分)
C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答 ( 分大、中、小三组进行抢答 ) ，每答对一题给 1 分。 (3) 竞赛形式：各班在进
行预赛的基础上，选派出 3 名幼儿参加平行班的半决赛，在半