文档介绍：
落实幼儿主体地位、推动幼儿素养教化的保证，一是加强新教材的学****探究和探讨。以整合的思路呈现课程内容，以主题探究活动为主要学****形式进行组织。要求老师不单纯依靠教材，而是擅长从各种教材中选择适合本班幼儿爱好和特点的课程内容，每星期对教材中的重点、难点进行探讨，做深化细致的分析，以便更好的把握教材。在实施教学安排上，根据《纲要》的要求，激励老师依据孩子的爱好和须要，敏捷处理教学内容和指导方式，组织各种活动。以墙饰为窗口，把每间教室墙面布置 成展示幼儿作品和活动过程的园地，老师按主题活动开展的依次、时间，帮助幼儿把作品展示起来，展示孩子们的学****生活。一方面激发孩子们学****的爱好，培育自信念;一方面让家长了解孩子在园的发展状况、幼儿园的活动内容，注意区角主题活动的延长，让幼儿有更多自主时间进行学****探究。二是变更观摩活动的形式，提高反省、评价实力，有效提高教研活动质量。三是开展形式多样的特色活动。在深化开展试验探讨，总结成果的基础上，依据幼儿的特 点，组织多种多样的特色班活动，如“欢乐英语班”、“贴纸”、“绘画班”、“童话班”、“舞蹈班”等，敬重儿童的特性，尽可能满意幼儿有爱好和特性发展的须要收到较好的效果。此外，还有安排地开展各类丰富幼儿文化生活的活动，使幼儿得到更多的熬炼，如依据教化教学须要组织幼儿春游，到大自然中去找寻春天，感受春天;实行庆“六一”活动，以班级为单位，设计了“幼儿卡拉ok”、”“亲子嬉戏”、“欢乐体育”等多种节目，家长和孩子共同参加，开拓幼儿的视野，培育了孩子的综合力。
四、加强保育工作，为幼儿创建良好成长条件 我根据幼儿园评估定级标准的要求，逐项分解，比照检查，找寻差距，有针对性地开展各项保育工作，努力实现自我评价、自我监督、自我提高，规范办园行为，提高办园质量。一是培育幼儿自理独立实力。帮助幼儿养成良好的生活****惯，培育从小爱劳动的良好品德，开展有益身心的体育运动，培育幼儿的文明礼貌****惯。二是养成和完善保育常规。仔细探讨幼儿一日活动的特点，建立科学合理的生活常规和生活作息常规。使幼儿的一日活动有安排、有支配、有组织，，使幼儿生活开心、有序。三是改善幼儿活动环境。依据幼儿特点假设环境，定期更换环境布置，保持环境的科学性、教化性和艺术性，注意维护日常环境卫生， 保持环境的平安、卫生、整齐。四是高度重视平安工作。制订了《幼儿园平安保卫工作方案》，我与每位老师签订平安责任状，确保幼儿接送平安，加强班级管理和幼儿卫生保健工作。健全卫生保健制度，消退平安隐患。五是加强幼儿卫生保健工作。健全卫生保健制度，设置了卫生室，配备了常用的医疗器械、消毒用具和药品，协作做好安排免疫和疾病防治工作，仔细执行物品消毒规定。保证食堂饮食卫生，采纳养分食谱和治疗食谱，规定食物的种类、配料、数量，就伙食的制作、加工、卫生方面，仔细征求、听取老师和幼儿建议，提高幼儿膳食质量。此外，我还要求老师加强与幼儿家长的沟通，充分利用家长委员会、班级家长会、各班班会、幼儿园橱窗、家长问卷、家园联系本、家长作业、家访、电话访谈、家长约谈等多种形式，使家长了解幼儿在园成长教化状况，供应家长参加教化活动的机会和渠道，使家长真正成为幼儿园管理、教学活动等方面的合作者，形成幼儿园相互协作，促进这幼儿园建设和幼儿教化的良好局面。
五、多渠道筹措资金，切实改善办园条件 从办园之初起先，就主动创建条件，多方筹措资金，先后依据幼儿的年龄特点，对园内环境进行了改造。完善建设了幼儿活动室、幼儿舞蹈室等专用教室;在走廊和教室墙面上描绘出七彩的童话世界，显得特别活泼好玩;在教室里增设了很多幼儿活动区域，开设了自然角;购置了很多大、中、小型玩具，钢琴、电子琴等教学用品及幼儿用床、床单被褥、餐具等生活必需品;在每学期举办的少儿艺术节、体育节及儿童节、春节联欢会等活动中我园为每名幼儿购买各种各样孩子们喜爱的奖品及服装等;特殊是老师们用业余时间开动脑筋，同心同德。利用废旧物品自制了很多活动教具，与此同时，幼儿园利用网络将信息技术引入幼教之中，老师在网上获得幼儿教化的信息，拓宽信息渠道，并主动开 展电脑协助教学，为幼儿创建了良好