文档介绍：
河社区还组建了社区卫生服务站，为社区居民供应便捷的医疗、健康询问和身体检查等服务。
2、深人调研探讨对策
听了社区负责人关于社区服务的功能定位的讲解，志愿者服务队的成员们在对社区服务的功能定位有了更深人的相识的同时，据此制作了一套关于社区服务的功能定位的调查问卷，调查内容包括法律服务功能、平安稳定功能、医疗服务功能、培育教化功能、就业再就业功能、关爱老龄功能、生活服务功能、政务服务功能、民间组织功能、文化服务功能等10项。服务队的队员们深化社区进行调查，采访社区居民对社区内服务的看法、建议等。之后队员们将调查问卷进行了汇总，沟通了心得体会，得出了结论：大部分居民对所在社区的社区服务比较满足。当然，他们也指出了社区服务中须要改进的地方。居民们认为开展状况的是就业再就业功能，其次是关爱老龄功能和培育教化功能。有部分居民认为社区法律服务和医疗服务开展不够，社区治安有待进一步加强，也有少部分居民表示并不清晰社区服务功能定位状况。针对调查结果，志愿者们畅所欲言，也纷纷提出了自己的想法，如建社区治安岗亭，请医疗机构进社区，免费为社区居民测血压，供应询问服务，加强对社区活动的宣扬，社区负责人多与辖区居民走访沟通等。社区负责人仔细听取了我们关于问卷调查结果的反馈和对社区服务的功能定位的一些看法、建议。她提到，在现阶段，随着社区服务供应水平的提高，社区服务越来越着眼于社区的共同须要、共同利益和共同问题，社区中一般居民即非弱势群体的公益性、福利性服务需求越来越得到重视和关注。这标记着在以人为本的发展观的引导下，社区服务的发展目标，已由增进社区成员的福利水平提升为促进人的全面发展，社区服务的内容正朝着更加全面的方向发展。
3、组建社区健康宣讲团，竭诚服务
我们团队不仅对社区服务的功能定位进行了比较深人的探讨和探讨，而且组建了一支社区健康宣讲团。我们聘请了辽宁省公共养分师协会副秘书长、高级公共养分师张帆老师，对青年志愿者们进行培训，讲解了很多公共养分健康方面的学问，又耐性细致地向我们介绍演示了一些家庭常用医疗器械如血压仪的运用方法及留意事项，使队员们初步具备了肯定的养分健康常识和医疗保健学问。于是同学们依据张帆老师的讲解，结合平日所积累的一些养生保健常识和通过网络查得的资料，选取其中重要的、与我们日常生活休戚相关的医疗养生保健学问，向居民们进行宣扬。队员们动用一切可以运用的资源，利用小区内的宣扬板、阅报栏，出宣扬板报，向居民们宣扬遇到突发状况的紧急应变处理方法，如“火灾中的逃命与自救”“煤气泄漏的处理方法”“溺水者的抢救―人工呼吸的方法及留意事项”“外伤止血”“骨折的紧急处理”“突发性疾病的抢救”等。 队员们分工合作，利用所学学问一方面在小区内进行义诊，免费为小区居民测量血压;另一方面，志愿者服务团的成员们以散发传单的形式向居民们介绍与生活有亲密联系的中医养生、饮食卫生、身体熬炼及养生保健学问。包括 “干燥春季巧喝水”“如何去除蔬菜中的残留农药”“如何给冰箱除异味”“洗袜子的科学方法”“英国养分学家建议20__年多吃7种健康食物”，还有一首健康食谱的诗歌。
队员们向他人介绍这些养生保健学问的前提是自己积累了大量的医疗健康学问。同学们在参加活动的过程中不仅学****了学问，还增长了才能，大家都认为在这次活动中受益匪浅，不管是对将来的生活、学****还是工作，都是一次难得