小摄影师.doc

文档介绍：《小摄影师》教后反思
小摄影师》是第二单元的一篇主题课文。本文在表达上的主要特点是，通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。如，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。从对话中，可以看出他仍在挂念着那个少先《小摄影师》教后反思
小摄影师》是第二单元的一篇主题课文。本文在表达上的主要特点是，通过对话和细节描写，展示人物丰富的内心世界。如，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。从对话中，，“仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了"，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的冲动和惊喜。鉴于此,在教学过程中，我重点引导学生从对话和细节描写中体会人物内心活动。
由于本课的对话和内容都比较粗浅，，我首先放手让学生自读课文，并通过小组赛读的方式，将课文读正确、流利。然后启发学生提出问题，老师归纳梳理后，让学生小组合作学****讨论问题,交流答案。再次，练****分角色朗读课文,把握人物内心活动。最后，续写《小摄影师》.（精品文档请下载）
因为有了课堂上对课文对话和心理的分析和理解,所以对孩子们来说，,下面是几位同学的****作。（精品文档请下载）