文档介绍：教育学复****提纲
第一章教育与教育学概述
一、填空题：
1、教育既是人类特有的、也是人类永恒的 。
2、教育的发展可以分为三个时期，即古代社会的教育、 和。
3、西周时期，中国的学校教育制度已经比较完备,建立了 的官 学体系。
4、近代教育的一个重要特点是学校教育朝着 、系统化方向发展。
5、教育学是一门研究 ,揭示 的科学。
6、孔子是中国古代伟大的教育家和思想家，其教育思想主要体现在他的言论集
7、17世纪捷克教育家夸美纽斯于1632年写成了一部重要的教育理论专
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8、德国教育家赫尔巴特出版的 一书，被称为是规范教育学建立 的真正标志。
9、的创始者是德国的梅伊曼和拉伊。
10美国教育家杜威从实用主义认识论出发，反对传统的教育以学科教材为中心
和脱离现实生活，主张学生在 中学****br/>二、选择填空题：
1、关于教育的发展，一般可以分为三个时期的教育，即 。
A、基础教育、中等教育和高等教育；B、古代教育、近代教育和现代教育；
C、短期教育、中期教育和长期教育； D身体教育、心理教育和知识教育
2、关于教育学的发展，一般也分为三个发展时期，即 。
A、古代时期、近代时期和现代时期；B、上古时期、中古时期和现代时期；
C、萌芽时期、成形时期和发展时期； D农业时期、工业时期和信息化时期
3、关于中国第一部教育学专著，人们一般认为是 。
A、《论语》；B、《中庸》；C、《大学》；D《礼记•学记》
4、古代教育的基本特征是 。
A、落后性、原始性和阶级性；B、等级性、工具性、专制性与生产劳动脱离性；
C、长期性、不完善性和等级性； D阶级性、政治性、变化性和劳动者脱离性
5、大工业生产的发展对国家实施 提出了要求，也提供了物质条件。
A、初等义务教育；B、中等专业教育；G高等教育；D学前教育
6、现代化发展中的科技竞争本质上是 。
A、科学技术竞争；B、经济实力的竞争；G现代化设备的竞争；D人才和教育 的竞争
7、在国际教育界，现代教育被赋予三种形态，即 。
A、德育、智育和体育；B、职前教育、职后教育和继续教育；
C、正规教育、非正规教育和非正式教育； D小学教育、中学教育和大学教育
8、苏格拉底的 成为西方教育史上启发式教学的重要渊源。
A、教育思想；B、问答法；C、哲学方法；DX育人方法
9、我国新民主主义革命时期，杨贤江撰写了一本用马克思主义观点论述教育的 著作。
A、《教育学》；B、《新教育学》；C、《教育大纲》；D《新教育大纲》 10、赫尔巴特是第一个提出应以 作为教育学的理论基础，从而建 立起科学化的教育体系的教育家。
A 哲学和心理学；B、心理学和伦理学；C、心理学和科学；D伦理学和哲学
三、名词解释：
1、教育；2、教育学；3、教育形态
四、简答题：
1、简述世界现代教育发展的基本特征
2、教育学具有哪些自身的学科特征？
3、简述教育学分化的发展方向。
五、论述题：
如何认识教育学的研究对象?
六、分析题：
下面是第一章拓展阅读中的一段话，请你仔细理解，然后答题：
如果成长中的青少年没有对某一项活动较为持久的投入和倾注，如果对一切
都只是浅表性的接触，那么，心灵的疆域就不能得以拓展，也不能生发出良好的 责任意识和责任能力。正如中国古训所言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”， “纸上得来终觉浅，心中悟出始知深”。
请分析：1、概括这段话所表达的教育思想。2、谈谈这段话对一个未来教师有何 启示？
第一章参考答案：
一、填空题：
1、社会现象；2、近代社会的教育、现代社会的教育；3、政教合一；4、制度化；
5、教育现象或教育问题、教育规律；6、《论语》；7、《大教学论》；8、《普 通教育学》；
9、实验教育学；10、实际生活。
二、选择填空题：
B； C； D； B； A； D； C； B； D； B
三、名词解释：
1、教育：教育有广义和狭义之分。广义的教育是一切影响人的活动；狭义的教
育是指学校教育，即有目的、有计划、有系统地影响学生，使学生掌握文化科学
知识、形成各种能力以及良好道德品质的活动。
2、教育学：是专门研究教育的学科，是一门研究教育现象或教育问题，揭示教
育规律的科学。（也可以说是一门研究如何培养人的学问）
3、教育形态：即指教育活动的形式和状态，这是教育学研究的成果。教育学研
究认为， 现代教育具有三种最基本的形态， 即正规教育、 非正规教育和非正式教
育。
四、简答题：
1、简述世界现代教育发展的基本特征。
答：第一，教育形态发生重大变化；第二，大力加强基础教育，不断延长义务教
育年限； 第三， 加强普通教育与职业教育的沟通和结合， 职业教育多层次