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文档介绍:程度一体育教学案例
卢晓敏   2021—05—13
班级:二年级六班    人数:20人      任课老师:卢晓敏      时间:。17教学内容:  1、300-500米跑走交替                   教程度一体育教学案例
卢晓敏   2021—05—13
班级:二年级六班    人数:20人      任课老师:卢晓敏      时间:。17教学内容:  1、300-500米跑走交替                   教学目的:进一步掌握短间隔 的走、跑成直线和跑成“Z”形、 “∽"形的动作要领和跑和走的自然交替和呼吸方法;2、通过学****开展学生下肢力量,进步学生的韵律感、呼吸节奏、协调性、灵敏性、耐久跑的才能。3、培养学生团结协作的集体主义精神和战胜自我、超越自我的意志品质。       部分   课的内容   时间   强度   组织教法和要求   学生活动方法   教育内容    调动情绪阶段   一、整理着装,检查随身物品,安排见****生、、集合整队、师生问好;三、队列练****原地踏步——立定四、宣布课堂内容、课的流程。   1 1 1 2        小   组织:两列横队☆☆☆☆  ⊕⊕⊕⊕⊕○☆☆☆☆  ⊕⊕⊕⊕⊕     教法:老师提示学生站队要求站队时快、静、齐;体育课的安全;介绍课的流程是按分组竞赛,争夺冠亚军组的方法进展.    学法:学生观察老师的手势站队. 学法:1、学生认真听讲并考虑。2、学生听口令练****160;  对学生进展良好的常规教育  教育学生安康和安全第一的思想。          激发兴趣阶段   一、准备活动(拍手操)1、伸展运动;前后左右四方向2、颈部运动;前后左右四方向3、肩部运动;前后两方向4、体侧运动;左右两方向5、体转运动;左右两方向6、腹背运动;正面由上至下7、髋部运动;左右两方向8、下蹲运动;由上至下9、膝部运动;左右两方向10踝部运动;左右两方向
 11、原地耐久跑呼吸专项练****三吸三呼法)    5                      2            中           组织:两路纵队   ☆☆☆☆○☆☆☆☆教法:1、老师精讲、示范的方法。 组织学生练****拍手操(每节4*4拍). 3、队列整齐、做得认真的队奖励小红圈;          3、老师讲解、示范跑三步吸一次气,跑三步呼一次气的方法,依次交替进展。      1、学生听讲并明确要求。      2、学生跟随老师集体练****160;                    培养学生正确的身体形态、韵律感、协调性、灵敏性等。             掌握技能阶段           拓展才能阶段   二、耐久跑:300-500米跑走交替动作要领:走:走时上体要正直;挺胸抬头看前方;两臂自然前后摆;脚跟着地脚掌蹬。跑:跑时上体稍前倾;头正屈臂看前方;自然跑动两臂摆;呼吸自然脚掌蹬。重点:跑速适中、节奏好。难点:上下肢协调配合,、游戏:“快速穿过小树林”方法:将学生分为人数相等的两大组,各组排头站在起跑线后,老师发令后每组第一人迅速越过起跑线向前面的标志物跑去,按要求切入标志物的侧面,成“∽”进展,绕过最后的一个标志物后,沿标志物左、有侧进展短间隔 的