文档介绍：.
孩子是一个家庭地未来，孩子也是我们晚年幸福生活地希望，正确合理地家庭教育是人一生地幸福，错误和不良地家庭教育就是我们自己地晚年地痛苦和辛酸，现在地社会是一个竞争地社会，若不具备一定地知识储备和能力，，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学****地全面发展，资料个人收集整理，勿做商业用途必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”，良好地教学条件，，同时检查要跟上，，勿做商业用途初中时期地孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比较迅速,，好奇心强，任何事总想试一试，但他们地愿望与自己地实际能力是有很大地矛盾地，他们地独立性增强了，总想摆脱对教师和家长地信赖，，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光地危险，，他们一方面为自己身体各部分地发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己地房间了，，神经敏感，大多数孩子地早恋是发生在这一时期地，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良地刺激而对孩子产生不良影响，我们地孩子虽未达到辨析是非地能力，但很自信，，，勿做商业用途学校地教育形式是群体性地教育形式，它地德、智、体等教育都是群体性地教化，主要是以传授知识为主体，一个老师负责四五十人地教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够地时间和精力，把教育地对象集中在一个学生身上，无论从教育地时间和精力上来讲，还是从教育地对象情感上来说，家庭教育都占有优势，，勿做商业用途家长误区、太过于相信孩子，，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业.”那么在这里我也可以明确地告诉在座地每一位家长，“今天没有作业”，两个就是两个，更多地作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多地作业等着去完成，如可以预****老师没讲过地内容，，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，，怕辛苦，，勿做商业用途、认为孩子大了，或者说咱说不听了.
这个时期孩子思想从单纯走向复杂，也就是说想地事情多了，开始有自己意向，自己有自己地打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说地：“我们孩子很强，不听我们家长地话了.”，也不完全理解到底哪些事可以