文档介绍：幼儿园指南测试题
幼儿园指南测试题
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幼儿园指南测试题
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《3-6岁儿童学****与发展指南》测试卷
4、保证幼儿每天的睡眠时间，午睡一般应达到（）小时左右。
A、1B、2C、3
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创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，如：（
）
7、《指南》以
和
奠定良好素质基础为目标，
以促
A、每天有足够的时间与幼儿交谈。如，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他
进幼儿
各方面协调发展为核心。
们对自己事情的意见等。
8、《指南》中指出幼儿科学领域的学****和发展分为
和
。艺术领
B、尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并
域的学****和发展分为
和
。
给予积极的回应。
9、幼儿的语言能力是在
和
的过程中发展起来的。
C、鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、
10、幼儿表达意见时，***可
，眼睛
幼儿，耐心听他把话说完。
动画片等。
二、单项选择题（共
10分，每题2分，共
5题。）
D、在农村和少数民族地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。
1、5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（
）秒左右
3、提醒幼儿保护五官，如不乱揪耳朵、鼻孔，看电视时保持（
）米左右的距离
A、5
B、10
C、20
D、40
等。
2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（
）
A3
C2
A、半个小时左右
B、一个小时左右
C、两个小时左右
D、两个半小时左右
4、（）岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与
3、（
）是幼儿重要的学****方式，是认识和态度形成的基础。
的愿望。
A、模仿
B、体验
C、观察
D、同化
A3—4岁
B4—5岁
C5—6岁
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5、当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用（）等方式解决冲突。
A、协商B、交换C、轮流D、合作
四、判断题（共10分，每题1分，共10题。）
1、在社会领域“愿意愿意与人交往”目标中，5——6岁幼儿的典型性表现有两
条，分别是喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴，喜欢和长辈交谈，
有事愿意告诉家长。（）
2、3－4岁的幼儿要能说出自己家所在的街道、小区（乡镇、村）的名字。（）
3、《指南》指出应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴
趣，可以引导幼儿初步认识和书写简单的字。（）
4、结合图片在集体教育活动中，帮助幼儿了解基本行为规则或其它游戏规则，体
会规则的重要性，学****自觉遵守规则。鼓励幼儿学****书写自己的名字。提醒