文档介绍：香樟树印象
本月的田园活动中有关于认识我们的园树——香樟树的科学活动，活动的重点主要是通过看看、摸摸、闻闻等方法感知香樟树的特征，在探索过程中初步了解香樟树的功用，从而萌发热爱自然的情感。
活动开始，我以香樟树的照片让幼儿欣赏，和孩子说香樟树印象
本月的田园活动中有关于认识我们的园树——香樟树的科学活动，活动的重点主要是通过看看、摸摸、闻闻等方法感知香樟树的特征，在探索过程中初步了解香樟树的功用，从而萌发热爱自然的情感。
活动开始，我以香樟树的照片让幼儿欣赏，和孩子说一说树的形状，像什么？树叶的颜色，在哪里见过这种树。幼儿能通过照片说出自己对香樟树的外轮廓的印象，说像蘑菇、像伞、像妈妈的短短卷发、像狮子的头等等。接着，让他们通过看一看，搓一搓，闻一闻香樟树的叶子，再告诉老师自己的发现，自然过渡来感知香樟树的“香”。在幼儿探索之后，小结出：它的叶子和树干都能散发出好闻的香气，所以它有一个好听的名字叫“香樟树”。
关于如何让幼儿了解香樟树的用途，我则以一个小小的自编故事来让幼儿了解香樟树有防虫、耐腐蚀（不容易坏）的本领，然后人们发现了香樟树又可以防虫，时间久了也不容易坏。把樟脑丸放在橱柜里，我们的衣服、橱柜就不会被虫子咬坏。就用香樟树造船，做雕刻，还做了家具呢。香樟树做的家具能永远散发香气，还不容易坏，家里有了香樟家具也就不会有蚊子、苍蝇、臭虫等出现，如果没有香樟家具，把香樟球放在普通家具里，也能防虫。夏天的时候，小朋友可以在香樟树下乘凉，因为香樟树可以防蚊虫，或者把香樟树的树叶揉碎了涂在身上也可以防止蚊虫叮咬。
因此，我们幼儿园的老师、小朋友，还有家长都非常喜欢它，所以推举它为幼儿园的“园树”！最后全体幼儿出去寻找香樟树并合影。