文档介绍：幼师开学个人工作计划表
幼师开学个人工作计划表
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幼师开学个人工作计划表
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【篇一】
一、指导思想：
xx年是党的xx大成功召开后的第x年，仔细学****xx大精神，抓好教课工
改变过去那种教师灌注、学生被动接受的传****式教课模式，给学生留有充分的自主支配，自由发挥的时间与空间，让他们学会自主学****自我表现、自我评论，不单学会动作的方法与技术这一学****的结果，也要掌握获取结果的过程。
（4）拟订确实可行的教课方案，全面达成学****目标
在教课过程中依据学生的实质状况，增强因材施教、差别对待，防止出现不论学生能否已经掌握教课内容、环境条件、天气变化等因素，联合教课实质，加以调理和变化。
【篇二】
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一、学生状况剖析
一年级有五个教课班,共有学生200余人,5名语文教师,各担当1个班的语文教课工作和道德与生活课。一年级的小学生，还带有显然的少儿期的特色。他们天真可爱、自由散慢、自控能力差，给我们一年级的老师的教课工作就提出了更高的要求。经过半年的语文学****学生已经掌握了很多识字方法，累积了丰富的词汇，语言能力获取了必定的发展。但也有个别同学学****没有自觉性，依靠性较重，所以班级中学****成绩有条有理。关于这部分学生有待于此后教课中采纳多种方式，激发其学****踊跃性，指引其主动地发现、研究。使他们感觉学****语文的快乐，从而不停产生学****的动力，并渐渐使学****成为自己发展的需要。
二、指导思想：
1、环绕学校工作目标和语文组教课计划，本教研组打算在语文教课上持续集思广益，以“学研式”讲堂教课模式研究为主，在总结过去成功经验的基础长进一步深入研究，在提高教课质量的同时使每一位教师的教课能力有所提高。
2、仔细、有效地抓好一年级语文教课惯例工作、惯例管理，创建有创意的、踊跃进步的教研组团队，争当优异教研组。
三、主要的教课措施和教改思路。
1、改良教课思想。
在教课过程中，真实落实学生是学****的主人，教师先明确每堂课学生要学什么，如何激发学生的学****兴趣，调换其踊跃性；增强学生自主的语文实践活动，把学****的主动权还给学生；要侧重教给学生学****方法，指引他们在实践中主动地获取知识，形成能力。
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2、重视培育能力。
学生获取悉识是必需的，但培育能力更重要。一个学生假如没有自学能力和运用知识解决实质问题的能力，他的终生发展将遇到限制，所以重视对学生能力的培育。就第二册语文教课来说，要侧重培育学生识字能力、理解词句的能力，朗诵能力、口语社交能力和初步的自学能力。在教课中，要认可学生的个体差别，知足不一样程度学生对语文学****的需求，不要一刀切，力争使每个学生都有较大发展。
3、提高语文教课效率。
识字教课要改变不分要点、难点一律由老师先教字音、剖析字形、解说字义，再让学活力械抄录的陈腐教法。学生经过上学期的学****已经掌握了一些汉字知识和识字方法，教课中要注意松手让学生借助拼音读准字音，利用学过的偏旁零件和熟字剖析记忆字形，联合词句和生活实质理解字义，教师只