民间游戏.doc

文档介绍：常乐中心幼儿园民间游戏集
大班组 2013年9月
熊和石头人
活动目标：
1、通过活动，会模仿小动物身体移动的方法，提高幼儿反应能力。
2、感受扮演小动物角色的愉悦，初步培养自制力的品质。
游戏玩法：
1、一教师扮演“熊”在儿听辨信号的能力。
2、体验游戏带来的乐趣。
玩法：
（1）将幼儿分成两组：一组演老狼；一组演小兔。
（2）小兔问“老狼老狼几点了”，老狼回答“1点了”“2点了”……直至“10点了，天黑了”，当老狼的回答不是天黑了的时候，小兔可随意的在老狼身边走动，老狼不能去抓小兔，当老狼说“天黑了”的时候，小兔要赶快回到家里，在家的外面被老狼抓住，则代表被吃了，要到边上休息，等待游戏的再次开始。
（3）两组互换角色，游戏重新开始。
背砖
游戏目的
培养幼儿动作的协调性。
游戏准备
小篮球若干。
游戏方法
若干幼儿，每人背一个球，用双手托住，边念儿歌边做走路动作。
游戏规则
球不能掉下来，谁的球掉了即为失败者。
附儿歌
买砖，背砖，
老爷，上山，
走一步，踮一踮，
看谁跑在前。
好玩的报纸;
自由探索玩法 1、幼儿随音乐自由玩报纸，可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练****2、鼓励幼儿相互示范并学****各种玩报纸的方法。（如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，把报纸做成纸球或飞机投远等等。） 3、结伴玩幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。
老鼠偷鸡蛋
游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。
游戏准备：场地上画一个直径约1米的圆，沙袋3个～4个。
游戏方法：一个幼儿当鸡妈妈，蹲在圆内，身边放几个沙袋做鸡蛋。游戏开始，几名幼儿(人数视幼儿的能力而定)扮演小老鼠去偷鸡蛋，鸡妈妈则要设法阻挡小老鼠，保护鸡蛋。待老鼠将鸡蛋全部偷走后，游戏结束，互换角色后继续游戏。
孙悟空三打白骨精
游戏目的：培养幼儿快速反应以及正确的判断能力。
游戏方法：游戏开始，两人相对而坐，一起边拍手边念“孙悟空三打白骨精”，念至最后一个“精”字时，两人同时任意做一个代表角色的动作：1．两名游戏者事先商量确定不同动作所代表的含义，如：唐僧用双手合十来表示，孙悟空用一手手心向上，放前额，另一手压腕，放腰部来表示，白骨精以双手叉腰来表示。2．以“孙悟空”胜“白骨精”，“白”胜“唐”，“唐”胜“孙悟空”的规则决定胜负，如两人动作相同，则重新开始游戏。
抽七打八
游戏目的：培养幼儿动作的灵敏性。
游戏方法：五至六名幼儿为一组，其中幼儿甲伸出手，手心向上，其余幼儿各伸出一食指点住甲幼儿手心。 游戏开始，幼儿一起念儿歌，当念到“你”字时，甲幼儿开始抓手指，其余幼儿竭力抽出手指，不让甲抓住，如果抓不到手指，游戏重新开始。如果抓到手指，被抓者(乙)的双手放在甲幼儿双手上，手心对手心，甲幼儿要迅速抽出双手去拍乙幼儿的手背，乙幼儿的双手要迅速逃避，尽量不被拍到，如果拍到了，则互换角色。游戏重新开始。
游戏规则：。
2．如果同时被抓住手指的幼儿有两个或两个以上，甲可挨个儿拍手背。建议：甲幼儿角色也可