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学校教学督导工作总结
篇一：学校督导员工作总结
教学督导员学期工作总结 本学期的教学督导工作已接近尾声,为更好地总结体会,对以后的工作供应指引,现就
本人在本学期的教学督导工作情形进行总结；一
素养；积极参与业务培训,不断提高督导水平；听从组织领导,严格遵守工作纪律；仔细履
行职责,尽力做好上级部门支配的各项督导工作；为了总结体会,开拓进取,现将本年度工
作总结汇报如下：
一、加强学和业务才能 上级领导多次在督导工作会议上强调：“督导人员要有高度的政治敏捷 性”,我深知这句
话的深刻含义；假如不注意学习,就会在理论上落伍, 实践上成为无源之水,无本之木；因
此,我始终坚持政治学习不放松这一信念；深化学习了
十八大文件和党的十八届三中全会精
神,誊写了超过 1 万字的学,撰写了两份心得体
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会；深刻领悟训练督导对当前学校教
育的意义；督导工作的胜利与否,在某种层面上会影响学校的健康进展；它对训练政策的落
实,教学创新模式讨论的开展,对学校师生的工作生活
安全,训练经费的投入等等,都起到
了监督指导作用；因此,作为一名学校基层督导员,只有加强学习,努力提高自身业务才能,
熟识督导工作方式方法,把握督导政策理论,才能在开
展训练督导工作过程中游刃有余,淡定不迫；
二、敬业务实,增强实践才能和督导技能 训练督导是
对训练工作 〔 包括训练行政工作和学校的组织、领导、训练、教学、总务、人
事工作 〕 进行视察、监督、指导、建议的活动；具体讲 ,
老师督导就是依据党和国家的训练方
针、政策 , 依据督导的原 就和标准 , 使用科学的方法 ,
对训练行政工作和学校工作通过精密的视察、调查和考核 ,
进而作出审慎的分析和评定 , 指出成果和缺点 , 并提出积极改进看法 , 使训练工作质量不断得
到提高的活动；训练教学督导工作依据训练科学理论和
国家的训练法规政策及学校的各项规
章制度 , 运用科学的手段和方法 , 对各处室、年级组、教
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研组的训练教学和治理工作进行的监
督、检查、评判和指导 , 以促使学校的训练质量和效益得到提高； 在开展督导工作前,作为学校督导员,我第一组织全校教职工仔细学习训练法规政策 ,
学校的各项规章制度和训练科学、治理科学的有关学问；不断提高大家对督导工作的思想认
识, 明确工作目的和工作的规范性、科学性；便于自己能客观、公平、科学地开展工作 , 使被
督导者能仔细、积极地参与到这一工作中 , 以便使学校
治理水平和训练质量不断得到提高； 训练督导作为一种现代训练基本制度 , 它不仅是监督、评判的角色 , 也是讨论、提倡的角
色和和谐、 支持的角色； 学校内训练督导的根本目的是 :
通过这种机制和谐学校内外关系 , 遵
循训练规律 , 不断改进和加强学校的各项工作 , 提高训练质量；通过这种机制能够督出干劲 ,
督出成效来；辩证唯物主义告知我们 , 事物的运动和变化, 外因是条件 , 内因是依据 , 外因要通
过内因起作用；学校内训练督导的根本目的是促使学校治理者不断改进工作态度和方法 , 提高
自己的治理水平 , 使老师不断调整训练教学策略 , 努力提高训练质量；因此学校内训练督导只
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有通过督导者和被督导者的共同努力 , 才能收到预期的成效；
三、查漏补缺,不断解决问题和积极进步 由于训练督
导业务才能的缺失,训练督导理论的匮乏,在开展学校督导工作的过程中,
我总感觉到有一种心有余而力不足的遗憾；观看问题的
视角和层面都达不到应有的高度,对
学校进展及训练教学提出的科学化建议和指导性看法有肯定的局限性；同时,作为督导员同
时又是学校行政领导班子,分管事务纷杂,同时担任肯定的教学任务,由于这些客观因素,
个人投入训练督导工作的时间和精力大打折扣,所以督导过程中会存在一些问题和漏洞,业
务才能和实践才能进步缓慢；但我信任在今后的工作
中,会逐步克服这些因素,努力提高个
人训练督导才能,拓展视野,提升督导效率和品位； 四、再接再厉,圆满完成各项督导任务在今后的训练督
导工作过程中,我将一如既往的学习督导理论学问,提高教
育督导业务
才能,通过实践摸索为何我校实际的科学督导方法,提高督导效率,为学校的训练教学和学
校进展等献计献策,保驾护航,为石榴坪训练的进展贡
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献自己的一份力气； 石榴坪学校督导员杨建家 二 o 一五年十二月篇
三：XX年学校督导工作总结开县长沙镇义学堂中心学校
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