文档介绍：一、拼音
学校语文学问点总结——概要
1、声母、韵母、整体认读、字母；
2、标调规章：观察 a 母别放过,没有 a 母找 o、e、
i 、u 并列标在后；
3、u 上两点省略的规章； 〔 遇到 j q x ,摘掉乌纱g ong
）整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
2、熟记《汉语拼音字母表》,并按次序背诵和默写 26 个大小写字母；
）大写： AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
）小写： ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
3、把握拼读方法,能够娴熟、精确地拼读音节,借助汉语拼音识字、正音、阅读和学****一般话；
）两拼法：前音轻短后音重,两音相连猛一碰；
z ào l áng b ai q ūg ǎn hèng q
.
构 造 狼 狈 驱
赶 红 旗
）三拼法：声轻介快韵母亮,三音连读很便当；
pi ào liang qi ǎo mi ào xi ǎo ji à
ng bi ün ji üng
漂 亮 巧 妙小 将 边 疆
4、读准声调；
字音的高、低、升、降变化叫声调,它是
音节中不行缺少的部分,很重要,有区分字义的作用；相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同
的意思；如： b üo（包） b áo（雹） b ǎo（饱） b ào（抱）；一般话只有四种声调,分为阴平（ - ）,阳平（ˊ）,上声
（ˇ ）,下声（ˋ ）,它们的读法是：一声平,二声
扬,三声拐弯,四声降；
5、读记标调口诀；
声调符号标在音节的主要母音上,可记口诀：观察 a 母不放过,没有 a 母找 o、e、i 、u 并列标在后,单个韵母不用说； i 上标调不写点,遇上轻声不标调；如：休会（ xi ūhu.）；
6、熟识隔音符号的作用和用法；
在以“ a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时,假如音节的界限简洁发生混淆,就要用隔音符号（’）隔开；隔音
符号（’）写在前后两个音节中间的左上方；如： pi ǎo（漂）
p.’ǎo（皮袄）；
7、；
拼读音节时 , j 、q、x 相拼时, .上的 两点要省去,如：巨人（ j ùr .n）, n、 l 相拼时, .的两点不能省写,由于声母 n、l 仍能与韵母 u 相拼；如陆地（ l ùd.）、绿地（ l ǜd.）；
8、留意儿化音变；
“ er〔n〕 ”作为词尾带在别的字后面,它不能单独构成一个音节,而是和前面一个音节连在一起,使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音,这叫儿化韵；拼写儿化韵时,只要
在儿化音节的韵母之后加上一个“ r ”即可；如红花儿（ hè ng hu ür ）；
9、区分平舌音与翘舌音； z、c、s 与 zh 、ch、sh 是舌尖后音, 发音时舌尖翘起顶住上腭 （ e）前,因而叫翘舌音； 以 z、c、s 做声母的字,都是平舌音的字；以 zh、ch、sh 做声母的字,都是翘舌音的字；
10、把握大写字母的用法；
①一个句子的开头的第一个字母要大写；
如： áo d àyúy èudào hǎi d ǐqùle ；
②诗歌每一行开头的第一个字母要大写；
如： Chuángqi án mǐngyu a gu üng, Y. sh .d. sh àngshuüng.
③国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写；如：
ShànghǎiL ánzhōu.
④姓名算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写；如：
MáoZ. d ōng.
⑤图书封面、宣扬标语、商标和商店名称等文字的拼写全用
大写字母,这时可以不标声调,如： JINDASHANGSHANGS；HA
学校语文学问点总结——汉字
一、复****要点
1、熟识常用的汉字 3000 个左右,把握常用汉字 2500 个, 能读准字音,认准字形,明白字义；
2、辨析形近字、同音字、多音和多义字；
3、把握汉字的基本笔画、笔顺规章、偏旁部首和间架结构, 知道一些汉字的基本学问；
4、把握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字
典的方法；
5、正确、工整地书写汉字,行列整齐,有肯定的速度；
二、学问平台
1、熟识汉字 3000 个左右,把握常用汉字 2500 个,每个