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附件1
少先队活动课优秀活动案例参评表
单位名称
 
 
案例名称
 
(请在选项上打勾)：   
A．1-2年级   B．3-4年级   C．5-6年级   D．7-8年级
，感受家乡的经济在腾飞。
〔以上这些活动都需要学生具备一定的能力才能完成，除了到达思想情感教育的目的外，还可以锻炼同学的各项能力。〕
通过说、写、唱等手段，深刻了解家乡日新月异的变化，是学生动的党的好政策才带来了家乡面貌的巨大变化；体会家乡人民的勤劳和艰辛，从而激发学生更加热爱家乡、热爱人民、热爱党。
二、活动准备
。
。
，搜集近年来能说明家乡在进步的数据。
《我的家在哪里》。
《腾飞的家乡》。
、准备磁带《谁不说俺家乡好》。
。
“我爱你，腾飞的家乡”。
三、活动过程
中队主题队会仪式
1、报告人数：
2、出队旗，唱队歌。
3、中队长讲话。〔围绕本次活动的主题〕
4、开展活动〔活动过程〕。
主持人：同学们，无论谁只要一提到“家乡”这两个字，总会感到亲切，感到眷恋，感到自豪。
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我们的家乡——XX,凭着党的富民政策，凭着家乡人民的勤劳创业的精神，经济繁荣富强，人民安居乐业。不是我说，事实能证明一切，不信，你看——
〔1〕展示家乡今昔变化的图片，并由照片的拍摄者作简要的说明。
主持人：我们的家乡是一个具有悠久历史的文化名村，自古以来，先人在这块富饶的土地上，辛勤耕耘，生生不息。其中，也出了不少的名人志士，现在就让我们来认识一下吧！
〔2〕学生根据事先搜集好的古今名人资料作简要介绍。
主持人：巍巍四明孕英雄，浩荡嵯湖育圣人，人杰地灵东沙地……农民也能赚外汇，石矸西路贯东西，望春工业成园区，更喜今日龙潭地，人才辈出多奉献。
这是王老师写的一首赞美我们家乡的诗。确实，近年来，家乡经济迅猛发展，现在，就让我们来听听村支书张伯伯的介绍吧！
〔3〕听采访来的录音报告。
主持人：非常感谢张伯伯的介绍。是呀，家乡在进步，家乡在腾飞，我们的家乡发生了翻天覆地的变化。那么我们回过头来再看看自己的家，近年来究竟有什么变化呢？
〔4〕同学们纷纷谈论自己家的新变化。〔住房、家电等方面〕
主持人：这真是说变化，道变化，各家变化实在大；你讲新，他讲新，祖国面貌日日新呀！你瞧，这两位老人在城里才住了两年不到，回来家乡看，都找不到自己的家了。
〔5〕表演小品《我的家在哪里》
主持人：鼓乐声声，队旗招展，回忆昨天，展望将来，家乡的一草一木，家乡的一砖一瓦，我们怎么能不珍惜，不热爱。请听三句半《腾飞的家乡》。
〔6〕四名学生表演三句半《腾飞的家乡》。
甲：鼓号声声彩旗飘 乙：家乡处处换新貌
丙：今日一起论家乡 丁：真热闹！
甲：党的阳光普天照 乙：儿童成长党操劳
丙：还靠家乡人民好 丁：真自豪！
甲：旧社会人民像根草 乙：衣不遮体饭不饱
丙：当牛做马遭压迫 丁：受煎熬！
甲：新社会人民生活好 乙：个个脸上艳又娇
丙：法律保护