文档介绍：3、b p m f教案
一、教学目的
1．学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2．学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。
3．学会带调拼读音节及b p m f和单韵母3、b p m f教案
一、教学目的
1．学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2．学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。
3．学会带调拼读音节及b p m f和单韵母组成的音节。
4、认识3个生字，。
二、教学重点
1．学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
2．学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法.
3．学会拼读“b p m f”和“u、o”组成的音节。
三、教学难点
掌握拼读声母和韵母组成的音节。
四、教学准备
课件、字母卡片
五、教学过程
第一课时
一、激发情趣，谈话导入
1、我们已经认识了韵母家族的6个朋友（出示a o e i u ü）一起读读，你们读得真准，能不能按字母顺序摆一摆，。这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友,你们愿意吗？
2、今天，我们还要认识几位新朋友。
二、看图说话,初识字母
（一）学****b”的音形
1．出示“b”的图
(1）引导学生提问：图上的小朋友在干什么？
(2)问：这个字母念什么?学生试读“b"。
(3)讲：听播送的“播"读得轻短些，发音时，把两片嘴闭合，把气憋住,然后突然放开，让气流冲出双唇就是“b”的音。
(4）老师范读。
（5）学生学读，体会发音方法.
(6）开火车读。
（7）：b像什么？b的一竖像收音机拉出的天线，：我听播送