文档介绍：老师个人开展三年规划
2021-2021学年度
一悟小学 张萍
素质教育的施行，新课程理念的不断提升,对老师的理论素养、，适应新课程要求，必须更新观念、转老师个人开展三年规划
2021-2021学年度
一悟小学 张萍
素质教育的施行，新课程理念的不断提升,对老师的理论素养、，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学****掌握新的专业知识、技能，在理论中不断的探究、积累、更新,促进自我的开展。
一、自我分析：
具有强烈的事业心和责任心， 对教育事业忠贞不二 、无怨无悔，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生保护真诚，有一颗无私的爱心,能和同伴团结协作，能主动关心别人,不随波逐流，能和时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上；积极参加教育科研活动，并具有初步的科研才能，教育教学工作有条理、有方案。但是，在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、，形成轻松、高效的课堂教学风格，。
二、开展规划总目的：
“多做”、“多想”、“多听”，在将来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学;改善自身的坏****惯，将自己改变成一名主动学****者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师,使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学****成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
三、开展规划施行阶段
1。达成目的：争取向党组织靠拢，争取每学期一篇论文获奖或发表,每两周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课,争取合格率100％，优秀率较高，100％的学生有进步。我将全力以赴深化课改，落实“生活化、情景化”课堂教学理念，培养激发学生学****兴趣，重视认知过程重情感的培养。
2。施行措施
（1）提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名老师,都必须有丰富的文化底蕴,在工作中才能得以游刃有余，得心应手。做有品位的老师。用人格魅力和深沉的人文素养,播送的知识积淀影响学生,本质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观。继续施行“多做”、“多想”、“多听”。
（2)做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢送的老师。向身边优秀的老师学****管理经历，及时积累教育教学工作中的成功和失败，总结经历、教训，让自己“生活化、情景化"的课堂教学真正做到实效性。做一名业务上、教学上都过硬的老师，养成擅长学****乐于学****主动学****的学********惯，为自己打造一个具有多元化知识构造的人。擅长考虑，使自己的教育教学程度再上一个台阶。
（3）学会做一名“擅长反思、勤于积累"，积累经历，进步自己的管理才能，把学生的做