一次函数与二元一次方程组教案.docx

文档介绍：一次函数与二元一次方程（组）
一、教学目标
1、理解一次函数与二元一次方程（组）的关系，会用图像法解
二元一次方程组。
2、经历一次函数与二元一次方程（组）的关系的探索
一次函数与二元一次方程（组）
一、教学目标
1、理解一次函数与二元一次方程（组）的关系，会用图像法解
二元一次方程组。
2、经历一次函数与二元一次方程（组）的关系的探索及相关实
际问题的解决过程， 体验数形结合的思想， 学会用函数的观点去认识
问题。
3、通过对一次函数与二元一次方程（组）的关系的探索，培养
学生严谨的科学态度及勇于探索的精神；通过从函数的角度看问题，让学生体会数学的价值。
二、教学重点与难点
重点：探索一次函数与二元一次方程（组）的关系
难点：综合运用方程（组） 、不等式和函数的知识解决实际问题。
三、教学方式及教学手段
采用启发式的教学方法。 用问题引导同学们去探索发现， 并以多
媒体课件为手段辅助教学， 使学生积极参与到数学课堂中来。 肯定学
生的成绩，使其具有成就感，激发学生的学****兴趣。
四、教学过程设计
教学流程
复****引入—探究学****巩固知识—应用拓广—小结反思—布置作业
（ 1）复****引入：
如图：一次函数 y＝ ax+b 经过 A 、 B 两点，则关于 x 的方程 ax+b ＝ 0
的解为＿＿＿ ；不等式 ax+b ＜ 0 的解集为＿＿＿＿
归纳：
y
1)从图像上看，解方程 ax+b ＝ 0 就是
确定直线 y ＝ ax+b 与＿＿轴交点的＿
B ＿坐标的值。
1
A
2）从图像上看， 求不等式 ax+b ＜ 0 的
O2
x
解集就是当直线在 x 轴 ＿＿
方时，