幼儿园教师教育心得体会.doc

文档介绍：幼儿园老师教育心得体会
 
  (一)
作为老师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全,放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和才能的时幼儿园老师教育心得体会
 
  (一)
作为老师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到安全,放松，让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和才能的时机。 我们班每个孩子的个性都不一样，有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所倡导的。但是有些孩子,他们在里比较活泼,一旦分开了们们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了陌生人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多因为缺乏锻炼的时机，缺少表现自己的勇气的条件，假设不及时加以引导，,或说话声音很小，为改变这种害怕的性格，我们努力为幼儿提供“说”的时机，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
如今的教育观，要求老师和幼儿的地位是平等的.
老师要尊重第一位幼儿,作为朋友坐下来和幼儿谈心，理解他们的性格特征。这些来容易的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强幼儿去做，可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，关心他们喜欢,做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目的得以施行.
 
第二、开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。
 
在教育活动中，老师就尽量多设计一些和教育内容相一致的游
戏.
真正做到“规程“所要求的“以游戏为根底的活动,
寓教育于硌
项活动之中。
 
第三、抓住幼儿的闪光点。
 
让幼儿充满自信做好每一件事，老师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进展赞美，他们定会有所开展，有所进步，本班有个小朋友发音不准，我益不断纠正,只要他有点进步，我们就给予褒扬，树立他们的自信心，如今，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师亲手替他们带上。所以，做为一名幼儿老师,既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长。
（二）
幼儿的谎话
昨天下午第二节课下课的时候，我们班的小朋友跑到我面前跟我说:“老师，我的铅笔被雨欣拿去了，”我听后跟小朋友说：“上课的时候老师给你问问是她拿的不，假设是雨欣拿的，我让她还给你。"不一会儿到上课时间了,小朋友们都坐好了,老师给你们讲个故事，,它觉得自己的力气大极了，英勇极了。可是，小松鼠的朋友们
—-小山羊、小野兔和小猴子，却一点儿也不佩服它。这真叫小松鼠伤心透了.
有一天，小松鼠在出去玩的路上拣到了一根黄澄澄的毛。“这是谁的毛呢？"小松鼠想，“这么粗,这么长，这么柔软，这么漂亮。对，这一定是老虎的。要知道，老虎是森林之王呀！只有森林之王,身上才会长出这样又粗又长，又柔软、又漂亮的毛来."小松鼠拿着毛刚要继续走，正好碰见小山羊，小松鼠对小