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自我评价优缺点
第一篇：自我评价优缺点
自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、才能和特点，以及自己所处的地位、与别人及社会关系的认识和评价。
自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前确?有无长远日标和近期目的?
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、认真?
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、持久?
(三)工作学****策略的自我评价
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^p 原因，拟定补救措施?
?是否给自己找新的工作任务和学****任务?
，保证工作和学****活动的顺利进展?
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、反思吗?
(四)学****才能的自我评价
：包括感知才能、阅读才能、搜集资料的才能等;
、应用、创造信息的才能：包括记忆才能、思维才能、表达才能(口头的、字的)、动手操作才能、创造才能等;
：包括确定学****目的、制定和调整学****方案、培养学****兴趣、克制学****困难等;
。
：包括业务的纯熟程度、任务的完成情况
：包括工作中与人交往的顺利程度、平时与人的关系坏等等。
自我评价的意义
自我评价就是个体对自己生理和心理特征的自我判断。它也是自我意识的重要组成局部。随着个体自我意识的开展，人们的自我评价也相应地经历着几个不同的阶段。
美国心理学家詹姆士认为，在生理的自我阶段，个体的自我评价，主要表现为对自己的身体、穿着、家庭成员以及自己所有物的判断，从而表现为自豪或自卑的自我情感。其个人的追求那么表现为对身体的外表和物质欲望的满足，或获得家庭成员的关心和保护等。
在社会的自我阶段，自我评价主要表现为个体对自己在社会上的声誉、地位、亲族、财产的估价，从而表现出自尊或自卑的自我体验。其个人的追求那么是引起别人的注目、重视，期望获得别人的感，其表现那么是追求声誉、追求金钱、追求爱情，并怀有强烈的竞争心。
在心理的自我阶段，自我评价主要表现为个体对自己智慧、才能、道德水准的优越感。其自我追求那么表现为在政治上、宗教上、道德上、良心上的进取和智慧上的进步。
自我评价的形成
自我评价并不是天生的，它是个体在自己的理论中伴随着角色化的过程逐渐形成的。当个体可以把自己从周围环境中分化出来以后，个体就在与周围人们的互相作用中，承受着人们的评价，观察着自己的行为，并懂得哪些是对的，哪些是错的，对的在理论中不断地得到了强化，错的也在与人们的互相作用中逐步得到了纠正，于是个体在理论中逐渐学会了自我评价。
个体自我评价的形成主要包括以下几个方面：
。个人对自己的评价往往以别人对自己的评价为参照。例如，一个人的工作很出色，经常受到别人的赞扬，尤其是受到了他尊敬的人的表扬，从而获得自信心;相反，假如他在工作中经常失败，因此受到别人的不满和批评，长此以往，他就会缺乏信心，看不到自己的力量。美国心理学家柯里认为，别人对自己的态度是自我评价的“一面镜子”。一个人总是处在一定的社会关系中，通过与别人相处，从别人对自己的评价中，看到自己的形象，这种自我形象，便构成了自我评价的根底。
。马克思说：“人类起初是以别人来反映自己的，名叫彼得的人把自己当作人，只是由于他把名叫保罗的人看作和自己一样。”犹如张三认识自己是通过理解李四以后才认识自己的。这就是说，个体对自己的评价是通过与社会上和自己地位、条件相类似的人的比拟获得的。一个人自我评价的上下，不是孤立地进展的，总是把自己与他相似的人加以比拟之后作出的。正如评价一个人100米速度的快慢，不单单是看他自己跑了多少秒，更主要的是通过与别人的比赛决定的。同样道理，一个管理者判断自己指导的优劣和成败，也应该同自己条件和才能相当的管理者的比拟来衡量。美国心理学家弗斯汀格将这种现象称为“社会比拟过程”。
^p 来实现自我评价。前面已经提到，个人的自我评价常常是根据别人对自己的评价与态度来估价自己，与此同时，