文档介绍：
（4）加强少先队工作。少先队是学校德育工作重要的宣扬阵地，是德育工作的详细组织者、实施者。通过召开主题队会、班会、座谈探讨、沟通心得等方式，进一步丰富学生的文化生活。组织支配各重大节日的庆祝活动，做到有安排、有布置、有实施、有结果。发展一批新队员，表彰一批优秀辅导员和优秀少先队员。加强农村“留守少年儿童”的教化工作。建立少先队为少年儿童健康成长的摇篮，为创建“文明示范学校”扎实工作，努力开创学校少先队工作新局面。
（5）加强家校联系。接着实行“课外大家访”活动精神，每周组织一次家访活动，家访后写好“家访手记”，刚好反馈，刚好反思。争取家长亲密协作学校工作。
（二）提高业务实力，全力打造优秀老师群体
（1）加大市、县、校三级骨干老师的培训、管理、运用力度，建立健全骨干老师管理、运用方法和激励机制，切实让骨干老师挑起教化教学工作的大梁。
（2）比照老师接着教化五年规划，进一步推动老师接着教化工程，建立终身学****信念。开展以“新理念、新课程、新技术和师德教化”为主要内容的老师全员培训，以“新课程标准”和“新课改试验”为详细切入点。做到人人有安排，个个均参加。极力举荐优秀老师参与上级培训。
（3）进一步加强领导干部队伍建设，同心协力管理学校。领导干部是学校的核心，是火车头。班子成员要增加履职尽责的责任感和使命感。一要加强理论学****树立良好的威信，增加自己的人格魅力；二要发挥表率作用，时时到处起带头作用，树立起良好的风气；三要增加团结，发挥团队作用，优势互补，每个班子成员时刻牢记管理与服务，为老师办实事、送暖和；四要讲奉献，发扬艰苦创业精神，不怕苦不怕累；五要加强工作的主动性和主动性，不等不靠，创建性地干好自己的工作；六要增加管理的科学性、时效性；七要增加法律意识，学法、用法、执法，依法管理学校；七要抓好后备干部和骨干老师的培育，完成年度培训任务，并且做好培训后的跟踪指导。 (4）进一步加强班主任队伍培训工作，形成齐抓共管新格局。学校最少每月进行一次培训，教育处、德育处要共同做好此项工作。
(三)实施精细化管理，提高教化教学质量。
质量是永恒的主题。“以教学为中心，质量为核心，毕业年级为重心”。这是我们思索支配工作的动身点和落脚点，不能偏颇，不能顾此失彼。教育处、教研组都要依据这一主导思想，追根溯源，细心考虑，制定详细的、切实可行的、行之有效的方法和措施，保证主导思想落到实处。各学科教学成果在原有基础上，要有新突破。上学期末考试成果不志向的学科及相关老师，要仔细查找缘由，制定整改措施，拿出实际行动，确保本期教学质量上档升位。全体老师都要记住：“校荣我荣，校耻我耻”。
1、狠抓教学“六仔细”常规，以管理促质量。追求真实、朴实、扎实的课堂教学。更加强化教学安排、目标、过程管理、质量检测分析。教务处每学月对教学工作做一次检查，对存在的问题将实行跟踪负责制，直至问题得以解决。加强校风、班风建设，形成“师师言教学、生生谈学****的良好学****氛围。
2、进一步加强教改、教研工作。这学期接着开展好“课内比教学”活动，由教务处和教研组详细负责，每周开展一次教学探讨活动。并刚好组织评课，做好相应的纪录。
3、学校领导、教研组长要深化班级听课、校级干部每学期听课不低于20节，其他老师不少于15节。全力引导和激励中青年老师，主动参加区、市级优质课竞赛活动，促进名优老师脱颖而出。
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