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苏教版八年级上册语文复习提纲.docx

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苏教版八年级上册语文复习提纲.docx

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、风雷电:象征变革社会现实的力气。
2)、洞庭湖、东海、长江:象征了国家和人民。
3)、有形的及无形的剑:屈原的佩剑(陆离),斗争的精神,坚决的信念。
4)、土偶木梗的群像:无德无能,昏庸腐朽,欺民惑众的当权者和官僚。










5)、小岛:象征一个志向的社会。
8、《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙?虎?狗》,作者巴金,主要作品有《激流三部曲》(《家》《春》《秋》)《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)
《日》通过“飞蛾扑火”“夸父逐日”两个事例,赞美了他们为追求光和热而英勇献身的精神,表达了自己宁可轰轰烈烈地战死,也不愿寒冷孤独地偷生的战斗决心。
《月》通过“我”对寒冷月光入侵的感受,写现实世界的寒冷和毫无朝气,赞颂了像姮娥一样为变更现状而不惜牺牲的献身精神。
9、《海燕》是一篇的散文诗,作者高尔基,主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的高校》,长篇小说《母亲》,剧本《小市民》等《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,原题为“海燕之歌”全文运用象征的手法,通过对海燕在暴风雨即将来临之际英勇快乐的形象的描写,深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势,热忱地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚毅无畏的战斗精神,是一曲无产阶级战斗的颂歌海燕象征威猛坚毅、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象;“海鸥、海鸭、企鹅”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“乌云、狂风”象征x力。
10、《组歌》选自《泪与笑》,作者纪伯伦,黎巴嫩诗人、画家著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等组歌共包括五首散文诗,即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《华蜜之歌》《浪之歌》用海浪自述的口吻,写了海浪对海岸的爱情、对身边事物的友爱,表现了作者对纯真爱情和博爱精神的赞美,也曲折地表达了他对祖国忠贞不渝的感情和燥热的衷肠。










《雨之歌》用拟人手法,以雨的自述的形式,描述了雨滴在大自然中的运行、改变过程,颂扬了雨滴带给自然界的种种好处,歌颂了雨滴无私的奉献精神及博大的胸怀表现了一种生活的美,抒发了诗人酷爱生活的炙热感情,蕴含着作者酷爱祖国、愿为祖国奉献终生的精神。
11、《敬畏自然》是一篇争论性的散文,选自《大自然的才智》,作者严春友全文运用了层层推动、水到渠成的论述方法从否定“折服自然”的口号开头,运用总括与详细绽开相结合,奇妙运用对比的手法使立论充分,最手作出“敬畏自然”的结论告知人类应当从根本上转变观念,再也不宣称什么“折服自然”,应当敬畏自然,爱惜自然,因为人类“只是大自然机体上一般的一部分”,人类和大自然中的其他事物是兄弟关系。
12、《罗布泊,消逝的仙湖》节选自《善待家园——中国地质灾难忧思录》,作者吴岗本文是一篇报告文学,通过罗布泊今昔对比,揭示罗布泊由一个漂亮的湖泊消逝,是生态环境遭遇人为破坏的悲剧将生态意识,环保意识,可持续发展意识的理念渗透课文,以剧烈的呼声,警醒世人,要树立全民环保意识,搞好生态爱护。
13、《旅鼠之迷》作者位梦华,这是一篇很新颖的科学小品,文章采纳记叙的框架、对话的方式来介绍科学学问从三个方面介绍北极旅鼠有三大奇妙,即,繁殖实力惊人,为动物世界之最;旅鼠的繁殖并非年年如此,一旦繁殖过多,就有种种惊奇地***行为,或停止进食,或在天敌面前主动挑衅,或变更毛色,吸引天敌;死亡大迁移,数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍,奔向大海,葬身大海旅鼠的奇异行为给我们一个启示:人类也不应当毫无节制地繁衍下去。